幼兒園小班教案《雞蛋變娃娃》含反思

小班教案《雞蛋變娃娃》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道雞蛋可以變成娃娃，在遊戲情景中學念兒歌，能分析兒歌情節，培養想像力，理解兒歌內容，豐富相關辭彙，快來看看幼兒園小班《雞蛋變娃娃》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《雞蛋變娃娃》含反思

    活動目標：
    在遊戲情景中學念兒歌。
    知道雞蛋可以變成娃娃。
    能分析兒歌情節，培養想像力。
    理解兒歌內容，豐富相關辭彙。

活動準備：
雞蛋、小貓、小狗，圖片1、2、3、4、5。

    活動過程：
    （一）說一說
    1.師：(出示圖片1)你看到了什麼？它們在幹什麼？
    2.師：（出示圖片2）小狗在幹什麼？
    3.師：（出示圖片3）小貓在幹什麼？
    4.師：（出示圖片4）小狗、小貓在幹什麼？
    5.師：（出示圖片5）小狗、小貓在幹什麼？雞蛋變什麼了？

   （二）學習兒歌《雞蛋變娃娃》
    1.教師朗讀兒歌《雞蛋變娃娃》
    2.幼兒跟著教師學念兒歌。

   （三）學做蛋爸爸蛋媽媽。
    1.師：我們也來做雞蛋的爸爸媽媽吧。
    2.幼兒扮演雞蛋爸爸媽媽。教師提醒幼兒要摟著、抱著蛋，蛋才會變成雞娃娃。

（四）結束活動。

   活動反思：
   在《這是圓的》主題活動中，我選擇了《雞蛋變娃娃》這首兒歌作為集體活動。因為它情節簡單，形象鮮明，充滿了童趣，非常適合小班幼兒的年齡特徵，容易引起幼兒的興趣。通過圖片，能使幼兒在了解兒歌內容的同時，嘗試體驗扮演爸爸、媽媽的角色經驗。
   活動在一個個圖片的引領下，自然而然地導入了進來，孩子們被色彩鮮艷、形象可愛的直觀教具深深吸引，使幼兒彷彿置身其中。在反覆欣賞之後，孩子們能較好地掌握兒歌內容，並自然地念起兒歌來。最後，遊戲的展開充分調動了孩子們的積極性，盡情地感受著學做爸爸、媽媽的角色體驗，心情非常愉快。
   反思這次活動，感覺有幾點不足：
   1、由於幼兒缺乏生活經驗，所以對“雞蛋會變成什麼”這個問題答不上來，如果事先請家長幫忙豐富知識經驗，效果可能會好些。
   2、在遊戲中，幼兒對角色的概念仍很模糊，我應該在遊戲開始部分給與幼兒適當的提醒，效果可能更好。

小百科：雞蛋又名雞卵、雞子，是母雞所產的卵。其外有一層硬殼，內則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇，營養豐富，一個雞蛋重約50克，含蛋白質6-7克，脂肪5-6克。雞蛋蛋白質的氨基酸比例很適合人體生理需要、易為機體吸收，利用率高達98%以上，營養價值很高，是人類常食用的食物之一。

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