大班教案《颱風來了》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解它與人們生活的關係，關注颱風，對此自然現象產生興趣，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園大班《颱風來了》含反思教案吧。
活動目標：
1、關注颱風，對此自然現象產生興趣。
2、了解它與人們生活的關係。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
活動準備：
颱風過後被破壞的自然環境照片。
活動過程：
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
師：小個子貓為什麼要帶傘?大個子老鼠為什麼不讓小個子貓帶傘呢?結果怎樣?究竟是誰的問題呢?
2、導人與生活相關的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況?為什麼預報颱風要停課呢?
二、觀看颱風畫面，展開討論
回憶颱風過境時的現象。結合颱風奇蹟的相關信息，對比討論，拓寬視野。
(1)結果天氣如何?到底是不是氣象台的錯呢?(從能否怪罪氣象台的討論中體驗與認識颱風的多變)
(2)颱風這次和我們開了個玩笑，很快地過境去了，如果它的速度沒那麼快，還是狂風暴雨，想像一下，如果那天不放假，來幼兒園的路上可能會發生些什麼事情呢?
(3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什麼小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢?
小結：颱風是多變的，現有的科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動反思：
相信通過這個活動，會有所收穫，也相信經過不斷的進行課後反思，一定能提升自己的業務教學能力。
附故事
《氣象台認錯》
小百科：「颱風」這個詞並非一種熱帶氣旋強度。在台灣、日本等地，將中心持續風速每秒17.2米或以上的熱帶氣旋（包括世界氣象組織定義中的熱帶風暴、強熱帶風暴和颱風）均稱颱風。
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