幼兒園小班教案《喇叭花電話》含反思

小班教案《喇叭花電話》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法，理解故事內容，學習打電話的簡單對話，積极參与活動，感受與同伴交流的樂趣，快來看看幼兒園小班《喇叭花電話》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《喇叭花電話》含反思

　　目標：
　　1．理解故事內容，學習打電話的簡單對話。
　　2．能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。
　　3．積极參与活動，感受與同伴交流的樂趣。
　　4．在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
　　5．藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

　　準備：故事課件及錄音帶。

　　過程：
　　一、出示課件。引導幼兒觀察，激發幼兒興趣。
　　小朋友們，今天老師給大家帶來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什麼？
　　提問：
　　1．畫面上都有什麼？
　　2．大樹是什麼樣子的？
　　3．有幾隻小鳥？（請幼兒點數）
　　4．有幾隻小老鼠？（請幼兒點數）
　　5．小鳥在什麼地方？小老鼠在什麼地方？

　　二、教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內容。
　　1、教師講述故事第一部分。
　　提問：
　　1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎麼辦呢？
　　2）如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。
　　2、教師講述故事第二節。
　　提問：不能和小鳥說話，小老鼠心裡會有什麼樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？
　　3、教師講述故事第三節。
　　提問：
　　1．小老鼠想了一個什麼辦法？
　　2．小老鼠終於可以和小鳥說話了，他們的心裡會有什麼樣的感覺？

　　三、播放錄音，結合課件第二遍講述故事。
　　提問：
　　1．小老鼠和小鳥都說了些什麼？（請幼兒模仿小動物對話）
　　2．打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌？
　　3．如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什麼話？

　　四、遊戲：打電話
　　1．幼兒自由遊戲。要求：有禮貌的，盡量清楚地表達自己的想法。
　　2．請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。

　　教學反思：
　　通過這個活動，孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白；從情感體驗的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗；從社會性的角度來看，孩子們獲得了與同伴遊戲的經驗。

小百科：喇叭花花色艷麗，適應性強，栽培容易，在我國南北都有種植，是城鄉庭院最常見觀賞植物之一，常用於陽台、窗檯、棚架、籬笆綠化。

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