大班教案《太陽生病了》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量，理解故事內容，推測太陽生病的原因，能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人，快來看看幼兒園大班《太陽生病了》含反思教案吧。
活動目標：
1、理解故事內容，推測太陽生病的原因。
2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
挂圖《太陽生病了》，幼兒用書第4測第22～25頁。
活動過程：
一、開始部分
以謎語的形式導入：師：圓圓的火球掛天空，掛在天空放光明，萬物生長都靠它。並讓幼兒欣賞太陽，說一說太陽是什麼樣子的。引起幼兒的興趣。
二、基本部分
1、師：小朋友知道太陽每天都會升起，可是它也有生病的時候。出示挂圖，引出活動——太陽公公生病了。
這兩天太陽公公都沒有出來，它怎麼了？（出示第三幅挂圖，請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。）
2、引導幼兒理解：太陽公公為什麼會生病呢？
（1）出示第1、2幅挂圖，請幼兒根據畫面結合經驗進一步推理和表達。
（2）現在老師和小朋友一起歸納太陽公公生病的原因：原來是冰激凌、冰汽水、冰棍兒吃得太多的緣故。
（3）第二天，太陽公公的身體好了嗎？（引導幼兒看第四幅挂圖。）
（4）教師完整講述故事內容。
提問：太陽公公身體好了以後，還愛吃冰激凌嗎，為什麼？
3、引導幼兒說一說：不敢吃冰激凌的太陽。
師：你們喜歡吃冰激凌嗎？吃的時候應該注意什麼？幼兒;只能吃一個
4、鼓勵幼兒給太陽公公打電話，知道關心別人。
（1）太陽公公生病了，你想對它說些什麼呢？
（2）出示“電話機”，引導幼兒給太陽公公打電話。
活動延伸：
把幼兒用書投放在閱讀區中，供幼兒自由閱讀講述故事《太陽生病了》。
教學反思：
活動開始部分教師以謎語的形式導入課題，圓圓的火球掛天空，掛在天空放光明，萬物生長都靠它。引起幼兒的興趣，請幼兒猜想留作懸念，進行下一個環節教師提問小朋友知道太陽每天都會升起，可是它也有生病的時候。出示挂圖，引出活動——太陽公公生病了。知道了太陽公公生病原因：原來是冰激凌、冰汽水、冰棍兒吃得太多的緣故。，從本節課中幼兒知道了故事內容，推測出了太陽生病的原因。也知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量，不讓會像太陽 公公一樣生病的。
小百科：太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。
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