幼兒園小班教案《想吃蘋果的鼠小弟》含反思

小班教案《想吃蘋果的鼠小弟》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解動物有不同的本領，學說句子「要是我也xx，那該多好啊！」，觀察畫面，在看看講講。猜猜演演中，感受並理解故事的有趣情，初步了解相互幫忙的重要性，懂得要與小朋友互幫互助，快來看看幼兒園小班《想吃蘋果的鼠小弟》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.觀察畫面，在看看講講。猜猜演演中，感受並理解故事的有趣情節。
　　2.了解動物有不同的本領，學說句子“要是我也xx，那該多好啊！”
　　3.初步了解相互幫忙的重要性，懂得要與小朋友互幫互助。
　　4.領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　5.願意分角色表演簡單的故事情節。

　　活動準備：
　　1.經驗準備：了解各種動物的本領，會用多種詞語表述蘋果。
　　2.物質準備：PPT，蘋果一隻，鼠小弟。海獅圖片各一張，音樂，錄音。

　　活動過程：
　　一、蘋果導入，引起興趣。
　　1.看，今天我帶來了什麼？（蘋果）
　　2.蘋果是什麼樣子的？你們吃過嗎？味道怎麼樣？
　　小結：紅紅的大大的蘋果聞起來香香的，吃起來甜甜的，脆脆的……

　　二、觀看PPT，理解故事。
　　1.觀看PPT，認識蘋果樹
　　師：這是一顆什麼樹呀？（蘋果樹）高高的蘋果樹上結滿了大大的紅蘋果，我好想吃一口啊，你們想吃嗎？
　　小結：是呀，蘋果甜甜脆脆的，可好吃了呢！我們都想吃！
　　2.知道動物們摘蘋果的方法。
　　（1）認識“鼠小弟”
　　師：咦！誰要來吃蘋果了呀？（小老鼠）
　　師：它有個好聽的名字，叫鼠小弟，我們跟它打個招呼吧！（鼠小弟，你好）鼠小弟長得怎麼樣呀？鼠小弟也很想吃蘋果呢！那你們覺得它能吃到蘋果嗎？為什麼？
　　小結：鼠小弟太矮了，而蘋果樹太高了，看來鼠小弟是吃不到蘋果了。
　　（2）小鳥
　　師：聽，誰來了！（哦 是小鳥啊）小鳥撲撲翅膀，飛呀飛，就摘到一顆蘋果。
　　師：小鳥有沒有吃到蘋果呀？它是怎麼吃到的？（是撲撲翅膀，飛過去的，這是小鳥的本領。）
　　師幼一起學飛的動作。
　　師：鼠小弟看到了想：要是我也會飛，那該多好啊。（錄音）幼學說
　　（3）小猴子
　　師：這時，跑來一隻猴子，嗖嗖嗖爬上樹，摘到一隻蘋果。小猴是怎麼吃到蘋果的呀？那小猴子的本領就是（爬樹）我們一起來學一學吧
　　師：這時，鼠小弟看到了，想：要是我也能爬樹，那該多好啊。（錄音）幼學說
　　你們猜猜看還有什麼動物回來吃蘋果呀！ 都有很能的，我們一起來看看：
　　（4）大象
　　師：這是誰呀？（大象）你們覺得他能吃到蘋果嗎？那他會用什麼本領吃到蘋果？
　　師：哦，我們一起來看看，大象用長長的鼻子一勾，就摘到蘋果啦！鼠小弟看到了會想什麼呀？（要是我也能有長長的鼻子就好了）我們一起來聽聽看是不是的（錄音）師幼學說。
　　小結：鼠小弟看到小鳥會飛，小猴子會爬樹，大象有長長的鼻子，都用了自己的本領，摘到了蘋果，他也著急了，於是，他決定學他們的本領。
　　3．觀看PPT，學說句子“要是我也有XX，那該多好啊！”
　　（1）它在學誰呀？ （小鳥）邊學，還說要是我會飛，那該多好啊！
　　（2）鼠小弟是怎麼說的？我們也來學一學吧！
　　（3）這會，鼠小弟又在學誰了（小猴子），從哪裡看出來的？它的手在幹什麼？
　　（4）你覺得鼠小弟一邊學一邊它會說什麼呢？
　　（5）這次你覺得他在學誰？（大象）你從哪裡看出來的？這次它會怎麼說？
　　小結：鼠小弟看到小動物們，把他們的本領都學了，但還是沒有用，
　　4．觀看PPt，感受朋友間一起合作的快樂。
　　（1）這時的鼠小弟更著急了，就在這個時候，誰來了？（海獅）海師問：“鼠小弟，你怎麼了？”鼠小弟說：“我摘不到蘋果。”海師說“沒關係，我來幫你。” “你會飛嗎？不會。你會爬樹嗎？不會。你有長長的鼻子嗎？沒有。但我有一個本領。”
　　（2）提問：海獅有什麼本領？
　　（3）師繼續講述：說著海獅就把鼠小弟像球一樣頂到樹上讓它去摘蘋果，鼠小弟摘了兩個蘋果，一個給了海獅，另一個給了自己。他們終於吃到了蘋果，好開心啊！

　　三、完整講述，提升經驗。
　　1.教師完整講述。
　　師：鼠小弟有沒有吃到蘋果呀？他怎麼吃到的呀？哦是海獅幫他的，海獅用鼻子像頂球一樣，把鼠小弟頂的高高的，鼠小弟就摘到蘋果啦！
　　2.遷移講述
　　（1）今天我們這裡也有一棵蘋果樹，如果你來到這棵蘋果樹下，你會想什麼辦法來摘蘋果呢？
　　（2）我們也來幫忙摘蘋果吧！（播放音樂）
　　3.體驗分享的快樂。
　　瞧！我們摘了這麼多的蘋果呢，讓我們一起回教室品嘗一下蘋果吧！

　　教學反思：
　　在整個故事學習中，孩子們通過猜想、表達、想像和扮演鼠小弟的各種動作，享受了教學帶來的快樂。整個教學活動始終深深吸引著孩子們的注意力，他們表現出色，特別是在情感體驗這一方面，孩子們對鼠小弟模仿各種動物本領而吃不到蘋果時，說出了鼠小弟傷心、無奈，甚至還體驗出了鼠小弟的孤獨。當海獅出來幫忙併摘到了蘋果時是孩子們又是那麼地高興。接著我們討論話題：要是你是小鳥、猴子、大象、長頸鹿、袋鼠、犀牛，就會怎樣呢？怎麼幫呢？把自己的想法用“要是…… 就……”表達出來，孩子們的表現都不錯。
 

小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果富含礦物質和維生素，是人們經常食用的水果之一。