大班教案《一個空瓶子》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受朋友之間相互關心的快樂，增強幼兒的人際交往能力，仔細觀察畫面，想想說說小斑馬和朋友們的故事，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園大班《一個空瓶子》含反思教案吧。
活動目標：
1、仔細觀察畫面，想想說說小斑馬和朋友們的故事。
2、感受朋友之間相互關心的快樂，增強幼兒的人際交往能力。
3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
活動準備：
PPT、小斑馬頭飾、完整錄像故事
活動過程：
一、觀察瓶子，引出故事。
導語：今天，老師帶來一個瓶子，猜猜裡面裝得是什麼？
到底瓶子里裝了哪些東西？我們一起去故事裡看一看。
二、講述故事，感受交流。
（一）圖一：提問1、小斑馬她怎麼啦？你從哪裡看出來？
2、每個人都會生病的，生病時你有什麼感覺？心裡會想什麼？
小結：生病的小斑馬現在的心情就和你們說的一樣，有點難受，有點孤單，想讓好朋友說一些高興的話。
（二）、依次觀察畫面：出示圖二、三、四、五討論、交流
提問：誰來看望小斑馬？它們帶了什麼東西來看望她？說了什麼好聽的話？
小結：這麼多朋友都來看望小斑馬，小斑馬心情好多了，非常感謝他的朋友們。
（三）如果你的好朋友生病了，你會送她什麼禮物？（幼兒發言，討論）禮物不是很重要的，最重要的是能得到朋友的關心、幫助。小動物們看望小斑馬時，都說了一句好聽的話，他們怎麼說的？
三、情境表演。
現在誰願意來看望小斑馬？對他說好聽的話呢？（教師扮演小斑馬，引導幼兒說祝福語，感受關心別人，自己也很快樂。）
小結：你們真會關心人，小斑馬感覺好多了。
四、完整欣賞故事。
結束：小動物為什麼很開心？
同伴之間要互相關心，互相幫助。關心是相互的，你對我好，我就會對你好，這樣，大家在一起就很快樂。讓我們帶著這份快樂回去告訴朋友們。
活動反思：
這是一堂大班語言活動課，引導幼兒通過觀察故事畫面，了解故事內容，讓幼兒感受朋友之間互相關心、互相幫助的友情，體驗朋友之間相處的快樂。活動中幼兒能仔細觀察畫面，進行想像與猜想，了解故事內容，喜歡聽故事，特別是欣賞故事時，所有孩子注意力集中，認真傾聽。情境表演時，由於時間與條件限制，一部分幼兒不能參與，有些遺憾，我利用晨間活動或區域活動時，引導幼兒進行表演，鍛煉幼兒交往能力。
小百科：瓶子容器，一般口較小，頸細肚大，多用塑料、瓷或玻璃製成。
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