大班教案《江雪》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受冬天的寒冷，初步學會朗誦古詩，理解古詩意境，通過各種不同方法，激發幼兒學習古詩的興趣，快來看看幼兒園大班《江雪》含反思教案吧。
活動目標：
1、初步學會朗誦古詩，理解古詩意境。
2、讓幼兒感受冬天的寒冷。
3、通過各種不同方法，激發幼兒學習古詩的興趣。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
重難點分析：
學會朗誦古詩。在教師的引導下理解古詩意境。
活動準備：
圖片四張（春曉圖片）、古詩視頻、古詩意境視頻、廢舊白紙若干。
活動過程：
一、開始環節
1、師生打招呼、課前律動（手指遊戲）
2、用玩偶企鵝寶寶引入話題。從寒冷的南極請來了企鵝寶寶，它今天給大班的寶寶們帶來了古詩《江雪》。請寶寶們把小耳朵豎起來認真聽聽，因為這首古詩是一幅美麗的圖畫。聽完之後，請寶寶們說一說是黑板上的那一幅圖片（四首古詩意境圖畫）
二、基本環節
1、老師有表情的朗誦古詩兩遍
2、讓小朋友們說一說，黑板上的那一幅圖畫是描述這首古詩的，為什麼？
3、老師再次朗誦古詩，請寶寶們邊聽邊思考老師提出的問題。
A.冬天的早上你睡的香嗎？有不想起床的感覺嗎？為什麼？
B.談談冬季與夏季有什麼不同？
C.早上爸爸媽媽叫你起床的時候，你會邊起床邊想什麼呢？
4.根據圖畫討論圖畫並在此基礎上理解古詩意思（師生共同欣賞、播放古詩意境視頻）
A.這幅畫描述的是什麼季節？你們看見了什麼？（千山鳥飛絕）
B.路上有沒有行人？猜猜路上為什麼沒有人？（萬徑人蹤滅）
C.江面上有什麼？船上有誰？他穿著什麼，頭戴什麼？（孤舟蓑笠翁）
D.老爺爺在幹什麼？（獨釣寒江雪）
5、共同欣賞視頻（幼兒跟讀）
三、結束環節
玩撕紙（雪花）的遊戲
四、延伸環節
1、把古詩朗誦給爸爸媽媽聽
2、讓爸爸媽媽教畫雪花和雪娃娃。
活動反思：
本節課，準備的開放性問題較多，幼兒能開動腦筋，大膽參與活動，連平日不愛張嘴說話的小寶寶都參與了互動。但是本節課內容太多，在撕紙遊戲環節，寶寶們由於時間的問題沒有盡興。
小百科：《江雪》是唐代詩人柳宗元於永州創作的一首五言絕句。詩中運用典型概括的手法，選擇千山萬徑，人鳥絕跡這種最能表現山野嚴寒的典型景物，描繪大雪紛飛，天寒地凍的圖景；接著勾畫獨釣寒江的漁翁形象，藉以表達詩人在遭受打擊之後不屈而又深感孤寂的情緒。全詩構思獨特，語言簡潔凝練，意蘊豐富。
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