幼兒園大班教案《蒼蠅討尾巴》含反思

大班教案《蒼蠅討尾巴》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容，了解常見動物尾巴的用途，知道故事名稱、角色和主要情節，學習故事中的對話，積极參加表演活動，能用不同語氣和肢體動作進行大膽表現，快來看看幼兒園大班《蒼蠅討尾巴》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1．知道故事名稱、角色和主要情節，學習故事中的對話。
　　2、理解故事內容，了解常見動物尾巴的用途。
　　3、積极參加表演活動，能用不同語氣和肢體動作進行大膽表現。
　　4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
　　5、能簡單複述故事。

　　【活動準備】
　　物質準備：多媒體課件、魚、蝦、啄木鳥、狐狸、大黃牛動物圖片、蒼蠅頭飾。
　　知識經驗準備：幼兒已有一些動物尾巴用途的經驗。

　　【活動過程】
　　一．遊戲：尾巴配對，引起幼兒學習興趣。
　　今天趙老師帶來了幾位動物朋友，看看他們是誰？

　　二．藉助多媒體課件，理解故事內容，了解動物尾巴的用途，學習角色對話。
　　1、第一遍完整欣賞故事。
　　謝謝小朋友幫它們找到了尾巴。可是有一隻蒼蠅，看見人家都有尾巴，心裡很羨慕，就想去問別人討一條尾巴，它會去找誰呢？會討到尾巴嗎？讓我們一起聽個故事《蒼蠅討尾巴》。
　　2、分段理解故事內容，學習故事中的角色對話，了解動物尾巴的用途。
　　3、再次完整傾聽故事，加深對故事的理解。
　　T：這個故事真有趣，讓我們再聽一遍，當蒼蠅和小動物對話的時候，我們可以跟著一起大聲地說。

　　三、分角色表演故事，能用不同的語氣和肢體動作進行大膽表現。

　　四、擴展經驗，了解常見動物尾巴的用途。
　　剛才小朋友表演的真不錯，每個動物的尾巴都有自己的作用，除了故事中這些動物，你還知道哪些動物的尾巴有什麼作用嗎？
　　老師還準備了一段錄象，我們一起來看看。（播放錄像）
　　看了錄像，我們又知道了許多尾巴的小秘密，讓我們回到教室再編一個蒼蠅討尾巴的故事。

　　附故事：
　　有一隻蒼蠅，看見人家都有尾巴，挺好看，就想向人家去討一條尾巴，裝在自己的身上。
　　蒼蠅飛到小河邊。小河裡有一條魚、一隻蝦，它們倆都有尾巴。蒼蠅對魚說：”魚兒，魚兒，把你的尾巴給我吧！”
　　”不行，不行！我可不能把尾巴給你。你瞧，我要往右拐彎，就把尾巴往右一擺；要往左拐彎，就把尾巴往左一擺，我游水少不了這條尾巴。”
　　蒼蠅對蝦說：”蝦啊，蝦啊，把你的尾巴給我吧！””不行，不行！我的尾巴不能給你。你瞧，我的腳很細，劃不了水，我的尾巴倒是又大又有氣力．我用尾巴一拍水，身子就往前一彈，我就這麼一拍，一彈，愛上哪兒，就上哪兒。你說，我能把尾巴給你嗎？”
　　蒼蠅飛到樹林里，看見啄木鳥蹲在樹枝上．蒼蠅說：”啄木鳥，把你的尾巴給我吧！”
　　”不行，不行！我要是沒有尾巴，怎麼鑿樹榦，找小蟲吃呀？”啄木鳥說著，把尾巴往樹皮上一撐，象坐在小板凳上一樣，篤篤篤！在樹榦上啄了一個洞，從洞里勾出一條小蟲來．蒼蠅又往前飛了一會兒，碰見一隻狐狸。嗬！狐狸尾巴真漂亮，蓬蓬鬆鬆，火紅火紅．”狐狸，狐狸，把你的尾巴給我吧！””不行，不行！我要是沒有尾巴，就活不成了．獵狗追我的時候，我把尾巴往右一甩，自己往左逃。獵狗看見我的尾巴往右甩，就往右邊追，這樣，我就逃掉了．”
　　蒼蠅只好再往前飛，飛來飛去，看見一頭大黃牛。就停在牛背上，它一瞧，大黃牛有一條長長的尾巴，就說：”大黃牛，大黃牛，你要尾巴幹什麼？把你的尾巴給我吧！”
　　大黃牛半天沒說話，後來，突然用尾巴往自己背上一拍，正好打在蒼蠅身上。蒼蠅掉了下去，六腳朝天斷了氣．大黃牛這才笑著說了話：”嘿，'你要尾巴幹什麼？'我要尾巴就是為了拍蒼蠅！”

　　活動反思：
　　本節活動適合中班幼兒。本設計重在教育過程中，通過創設問題情景，提供幼兒聽同伴說話的機會。中班下期幼兒已經比較專註地聽教師說話。相對幼兒來說，教師的語言比較清晰、生動，且能根據幼兒反饋情況及時調整。而幼兒語言表達往往缺乏吸引力，會使聽者缺乏聽的興趣。因而在教育活動中引導說話者（把話）清楚地表達和激發幼兒聽同伴說話的興趣和習慣，是培養幼兒聽說話能力中應予以充分考慮的。在整個活動中，孩子們表現都很積極主動，踴躍發言。

小百科：蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右，但其繁殖能力之強卻很驚人。據統計，一隻雌蠅可產卵500-1000個，一對蒼蠅的後代共合約1.9億隻之多，數量驚人，由此可見蒼蠅的危害之大。