幼兒園大班教案《床邊的小太陽》

大班教案《床邊的小太陽》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解鏡子反射太陽光的現象，能理解故事《床邊的「小太陽」》並能依據幼兒用書講述故事，在活動中教育幼兒學會動腦筋，想辦法幫助有困難的人，快來看看幼兒園大班《床邊的小太陽》教案吧。

　　活動目標：
　　1、能理解故事《床邊的“小太陽”》並能依據幼兒用書講述故事。
　　2、了解鏡子反射太陽光的現象。
　　3、在活動中教育幼兒學會動腦筋，想辦法幫助有困難的人。
　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
　　5、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

　　活動重難點：
　　1、重點：聽故事，理解《床邊的“小太陽”》故事內容。
　　2、難點：了解鏡子反射太陽光的現象。

　　活動準備：
　　1、幼兒用書《床邊的“小太陽”》。
　　2、小鏡子，手電筒若干。

　　活動過程：
　　一、活動導入
　　1、教師出示一面小鏡子，一個手電筒，讓幼兒說出其名稱。
　　2、教師用手電筒（模擬太陽）、和小鏡子做“反光實驗”。
　　①師：請小朋友看看，這是什麼出現了？（鏡子的反光）。
　　②師：鏡子反光出的影子像什麼？（像一個小太陽）。
　　③師：小朋友真聰明，會想到鏡子反光的影子像個小太陽。有一個故事叫《床邊的“小太陽”》。想知道故事內容講些什麼嗎？好！請小朋友靜聽故事內容。

　　二、活動拾導
　　1、聽講故事《床邊的“小太陽”》
　　讓幼兒閱讀幼兒用書《床邊的“小太陽”》邊聽講故事。
　　2、討論
　　①教師：老鼠奶奶為什麼想到泥洞外去曬太陽？（泥洞裡邊又暗又泠，老鼠奶奶想到外面去晒晒太陽）。
　　②教師：小老鼠開始想了那些辦法，讓老鼠奶奶能曬到太陽？（想在老鼠奶奶的泥洞上挖個洞）。
　　③教師：在老鼠奶奶的泥洞上挖個洞能行嗎？為什麼？（不行、雨水會漏進洞里的）。
　　④教師：最後小老鼠想到了哪些辦法讓老鼠奶奶曬到了太陽？（用小鏡子對著老鼠奶奶的洞口，太陽照在小鏡子上，反射出一束透亮的陽光，照在洞里）。
　　教師小結，小老鼠真會開動腦筋，想出這麼好的 辦法，讓老鼠奶奶曬到了太陽，做了一仲有益的事情，很高興。小朋友也想做一做、玩一玩小實驗嗎？
　　3、做一做
　　①教師示範：拿一個手電筒（模擬太陽）和一面小鏡子，做“反光實驗”，讓幼兒理解故事《床邊的“小太陽”》的意義。
　　②幼兒分小組做實驗。
　　③啟發：如果要讓老鼠奶奶一天都能曬到太陽光，小老鼠該做些什麼？讓幼兒直觀看到手電筒一動，手電筒的光線就照不到小鏡子了，一天中太陽是會運動的，要讓老鼠奶奶一天都能曬到太陽，小老鼠就應在洞外不斷變換小鏡子的位置。
　　④德育教育：故事中的小老鼠很會開動腦筋想辦法，幫助老鼠奶奶能曬到太陽。在日常生活中，小朋友也要開動腦筋、想出好辦法幫助有困難的人好嗎？

　　三、活動結束
　　1、教師簡要小結：這節課小朋友聽了故事《床邊的“小太陽”》通過故事小朋友感受了小老鼠和老鼠奶奶之間的親情和真情。我們要向小老鼠那樣、關心和幫助有困難的人。

小百科：太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。