幼兒園小班教案《三隻小鴨》含反思

小班教案《三隻小鴨》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在理解故事的基礎上，懂得在別人需要的時候主動關心和幫助他人，通過對三隻小鴨不同的長過程的比較，幫助幼兒養成不挑食，不偏食的生活習慣，能簡單地為食品分類，區分對身體健康和有益的食品，並自主地拒絕不健康食品，快來看看幼兒園小班《三隻小鴨》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《三隻小鴨》含反思

　　活動目標
　　通過對三隻小鴨不同的長過程的比較，幫助幼兒養成不挑食，不偏食的生活習慣。
　　在理解故事的基礎上，懂得在別人需要的時候主動關心和幫助他人。
　　能簡單地為食品分類，區分對身體健康和有益的食品，並自主地拒絕不健康食品。
　　通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
　　通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。

　　教學重點、難點
　　活動重點：理解故事內容，比較三隻小鴨吃的食物有什麼不一樣？三隻小鴨的身體分別長得怎樣？
　　活動難點：區別健康食品和垃圾食品，並自主地拒絕垃圾食品。

　　活動準備
　　活動準備：常見食物的圖片、三隻小鴨圖片、

　　活動過程：
　　一、猜一猜
　　導入：小朋友，老師今天在上班的路上撿到了三個寶貝，是誰呢？（出示三隻鴨蛋圖片）
　　提問：是誰的寶貝呢？

　　二、聽一聽、比一比
　　看圖片，聽老師講童話故事《三隻小鴨》。

　　三、想一想
　　1、談話：鴨媽媽會最喜歡哪只小鴨？為什麼？
　　2、提問：嘟嘟熊是怎樣餵養小鴨的？小猴和小豬又是怎樣餵養小鴨的？
　　3、小結：小猴照顧得小鴨只吃零食，長得像瘦猴；小豬照顧的小鴨只吃肉，長得像圓球；只有嘟嘟熊照顧的小鴨不挑食，吃肉、吃菜、還吃飯，長得既精神又漂亮。
　　4、討論：如果剛剛出生的小鴨子沒有人照顧會怎麼樣？
　　5、小結：嘟嘟熊他們三個小夥伴在鴨媽媽沒在家，小鴨沒有人照顧的時候主動幫忙照顧小鴨，鴨媽媽很感謝他們，我們也應該向他們學習這種樂於助人的精神。

　　四、選一選、說一說
　　活動：幼兒自主選擇食物圖片，並給食物簡單分類。
　　結束：小朋友們，要想身體長得又棒又結實，就要經常吃健康的食品。

　　教學反思
　　孩子們在本課結束後，對健康食品和不健康食品有了一定的了解，挑食偏食的習慣也得到很大的改善。但是，對於個別孩子拒絕吃某些食物還是以尊重他們意願為主。

小百科：鴨是水禽的統稱，或稱真鴨。鴨的體型相對較小，頸短，一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方（如同天鵝一樣），因而步態蹣跚

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