幼兒園大班活動教案《搖籃》

大班活動教案《搖籃》適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒理解兒歌搖籃的內容，嘗試有感情地誦讀搖籃，感受搖籃寧靜、溫馨的意境，激發對大自然、對生活的熱愛，快來看看幼兒園大班動教案《搖籃》教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受搖籃寧靜、溫馨的意境，激發對大自然、對生活的熱愛。
　　2、理解兒歌搖籃的內容，嘗試有感情地誦讀搖籃。
　　3、在理解兒歌內容的基礎上，大膽想像並進行創編。
　　4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
　　5、大膽想像，嘗試講述兒歌的不同發展。

　　活動重點：
　　了解兒歌內容，嘗試有感情地誦讀兒歌。

　　活動難點：
　　在理解兒歌內容的基礎上，大膽想像並進行創編。

　　活動準備：
　　1、《搖籃》flash動畫，《搖籃曲》音樂。
　　2、一張搖籃圖片，四幅自製教學挂圖。
　　3、創編時所用圖片：鳥寶寶，龜寶寶、熊寶寶、蝴蝶寶寶等。

　　活動過程：
　　一、圖片導入、激發興趣。
　　1、老師：今天我們班上來了一位新朋友，孩子們快來看看，是誰呀？
　　寶貝們好！我的名字叫搖籃。你們認識我了嗎？
　　師：搖籃有什麼用呢？
　　師：搖籃是小寶寶的床，睡在裡面有什麼感覺呢？
　　2、師：今天我給大家帶來一首關於《搖籃》的兒歌，你們想聽嗎？

　　二、欣賞詩歌、感知理解。
　　1、第一遍欣賞（教師朗誦，引人入境）
　　提問：
　　（1）兒歌的名字是什麼？
　　（2）你們聽了有什麼感覺？
　　師：兒歌里還有些什麼呢？讓我們再來仔細地聽一聽。哪些是搖籃？她們又是誰的搖籃呢？
　　2、第二遍欣賞（播放課件flash，整體感知）
　　提問：
　　（1） 師：誰來說一說哪些是搖籃？（提示幼兒用詩歌中這樣完整的句子回答）
　　（2）師：想一想藍天是搖籃，搖著誰呀？大海是搖籃，她的寶寶呢？。…..
　　3、第三遍欣賞（圖文結合，分段理解）
　　孩子們說得可真棒！ 搖籃媽媽聽到了可高興了，瞧：她帶著自己的寶寶來到了我們的身邊！（教師此時將教學挂圖輕輕地推到前方）
　　（1）師：看誰的小眼睛最明亮？先來看第一幅圖吧！你看到了什麼？
　　師：哦！白雲在做什麼？你能用動作表演一下嗎？
　　（2）師：你演的可真好！我們一起接著看看大海的懷抱中有誰呢？師：好的，浪花在做什麼？一起做一下這個動作吧！
　　（3）師：恩，孩子們表演得真不錯！再來看一下第三幅圖中又有誰呢？
　　師：看風兒在做什麼？花寶寶呢？
　　（4）師：花寶寶睡著了，我們可愛的小寶寶呢？
　　師：他是怎樣睡著的？

　　三、誦讀詩歌，加深理解。
　　1、隨文劃指誦讀
　　師：寶寶們都睡著了，我們不能把他們吵醒，要用什麼樣的聲音來朗誦呢？”
　　師：那我們就用輕輕的、美美的聲音來讀讀這首詩歌吧！孩子們，伸出你們右手食指和老師一起劃指讀一讀吧！此時你們的小指尖嗖的一下碰到了字寶寶，準備好了嗎？
　　2、師幼合作誦讀
　　師：這麼美的詩歌，我們一起再合作讀一讀吧！我讀前半句，你們接讀後半句。看好老師的手勢，比比哪一小組接讀的好哦！
　　3、幼兒接龍朗讀
　　師：誰願意展示你的聲音？好的，請4名幼兒接龍朗讀。
　　4、師幼配樂同誦
　　師：孩子們讀得真好， 我也想讀一讀了，讓我們隨著音樂再來美美地讀讀吧！

　　四、展開想像，創編兒歌。
　　1、示範引導創編
　　師：你們朗讀的聲音可真好聽！瞧，都把螃蟹寶寶吸引來了！螃蟹寶寶的搖籃在哪裡？我想到一首詩歌了，你聽：海灘是搖籃，搖著蟹寶寶，海風輕輕吹，蟹寶寶睡著了。
　　2、幼兒分組創編
　　師：我當上了小詩人，你們呢？想不想當小詩人？好，趕快把你們桌下的寶寶們請出來吧！你也來用詩兒歌中那樣美的語言說一說吧！還可以將你編的詩歌說給同伴聽。
　　3、幼兒集體交流。

　　五、總結評價，情感提升。
　　1、師：這些小詩人編得真好聽！老師把它們串在了一起，你們想不想聽聽我們創編的詩歌呢？
　　大樹是搖籃，搖著鳥寶寶，樹葉沙沙響，鳥寶寶睡著了。
　　沙灘是搖籃，搖著龜寶寶，溫度悄悄升，龜寶寶睡著了。
　　草地是搖籃，搖著兔寶寶，草兒輕輕動，兔寶寶睡著了。
　　花兒是搖籃，搖著蝴蝶寶寶，風兒輕輕吹，蝴蝶寶寶睡著了。
　　2、師：這真是一幅幅美麗的畫啊！孩子們，你們真棒！今天不僅幫小寶寶找到了搖籃，還當上了小詩人，編出了好聽的詩歌。你們高興嗎？
　　其實，在大自然里還有許許多多的小寶寶，他們的搖籃在哪呢？細心的小朋友和我一起去找找吧！
　　另附：《搖籃》
　　藍天是搖籃，
　　搖著星寶寶，
　　白雲輕輕飄，
　　星寶寶睡著了。
　　大海是搖籃，
　　搖著魚寶寶，
　　浪花輕輕翻，
　　魚寶寶睡著了。
　　花園是搖籃，
　　搖著花寶寶，
　　風兒輕輕吹，
　　花寶寶睡著了。
　　***手是搖籃，
　　搖著小寶寶，
　　歌兒輕輕唱，
　　小寶寶睡著了。

小百科：一般指嬰兒的卧具。由於嬰兒睡在裡面，母親為了撫慰小兒入睡從而產生了搖籃曲。