大班教案《洞在哪裡》適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒知道大書中有些洞的用處，通過觀察，找出大書圖片中的「洞」。快來看看幼兒園大班《洞在哪裡》教案吧。
【活動目標】
1、通過觀察，找出大書圖片中的“洞”。
2、知道大書中有些洞的用處。
3、嘗試用完整的一句話概括圖片內容。
4、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
【活動準備】
大書《洞在哪裡》
【活動過程】
一、出示圖片，導入活動
“小豬儲蓄罐有個洞，老師這些圖片上也都有洞，你能找出來嗎?”
二、觀看大書，理解內容
1、觀看第1—4頁，概括內容
(1)幼兒用完整的一句話概括圖片內容。
(2)教師歸納。
2、觀看第5—7頁，理解內容。
(1)“什麼洞要趕快補好，為什麼?”
(2)“在什麼洞里工作要小心，為什麼?”
(3)“為什麼空空的洞能變出小白兔?”
(4)“從哪裡的洞看進去，就知道沒有生病?”
(5)“什麼洞可以吹出好聽的音樂?”
(6)“還有哪裡有洞?”
三、再次看書，完整講述
【活動評析】
在這節課中，我讓幼兒仔細地觀察，並找出圖片中的“洞”，在這過程中，幼兒都在爭先恐後的舉手，快樂地尋找著“洞”。可見他們對此的興趣濃厚，在找到“洞”後，幼兒也能用完整的一句話表達圖片的內容，真的很不錯呢。
小百科：繪本《洞》是埃爾維·杜萊的作品。它的書脊處是一個鏤空的半圓，平攤開來中間是一個圓洞，書中的內容和畫面看似很簡單，但充滿了無限的創意和想像。解讀繪本時發現書中洞與洞之間沒有聯繫，如果一個洞一個洞地跟孩子分享，會很零散。
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