幼兒園大班語言教案《果醬小房子》含反思

大班語言教案《果醬小房子》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒選擇與物體相似的顏色進行塗色，並嘗試有目的地選配顏色，在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對解決，快來看看幼兒園大班語言《果醬小房子》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1、在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對解決。
　　2、選擇與物體相似的顏色進行塗色，並嘗試有目的地選配顏色。
　　3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
　　4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　教學準備：
　　1、動物圖片、小熊、小兔、小羊、小猴；房子範例三張（一張是全部塗好色的果醬小房子，一張是已塗好牆的蜂蜜房子，一張是沒塗色空白房子）
　　2、幼兒操作材料若干、蠟筆、剪刀、固體膠等。

　　教學重點：
　　在理解故事基礎上，感受故事中房子變化的趣味，嘗試續編故事結尾。

　　教學難點：
　　能大膽想像，連貫、完整地表達自己的想法，續編故事結尾。

　　教學過程：
　　一、欣賞與討論
　　1、在森林裡有一幢房子（出示果醬房子），這可不是一幢普通的房子，是一幢果醬房子。
　　提問：
　　1）什麼是果醬？什麼水果能做成果醬？紅顏色的果醬是什麼果醬？它塗在房子的哪裡？
　　2）這一幢塗滿紅色牆的果醬是什麼果醬房子？
　　3）這幢果醬房子為什麼這麼漂亮？它有什麼顏色的屋頂、門和窗，它們和紅色的果醬比一比，哪個深（淡），顏色是否看得清。？
　　2、漂亮的果醬房子把一隻熊哥哥都吸引了過來（出示圖片小熊），熊哥哥看到果醬房子又好看又好吃，就忍不住把主人辛辛苦苦塗上的果醬全都舔乾淨了。（出示一幢白房子）
　　3、熊哥哥吃了別人房子上的果醬，果醬房子變成了白房子，他可著急了，這可怎麼辦呀？你們有沒好辦法？（幼兒討論）
　　觀察已塗好牆的蜂蜜房子——熊哥哥是怎麼做的？（出示蜂蜜房子）
　　4、蜂蜜房子真香呀，來，我們閉上眼睛聞一聞。
　　1）可是熊哥哥發現蜂蜜房子的哪些地方還沒有塗上顏色，現在該塗什麼顏色好看呢？
　　2）我們從蠟筆里和土黃色比一比、找一找。（繼續引導幼兒尋找多種配色方法）
　　5、香香的蜂蜜房子又引了許多小動物，我們來看看又來了哪些小動物？
　　（出示小兔、小羊、小猴圖片）
　　●這些小動物可能也會忍不住把果醬房子上的蜂蜜全都吃光。 這些小動物會用自己最喜歡吃的什麼食物來打扮果醬房子？
　　（引導幼兒了解動物的喜愛的食物，並出示與食物相似顏色的蠟筆進行感受）
　　二、操作表現
　　你想當哪個小動物呢？快把自己最喜歡吃的食物塗在牆上，讓房子變得更加漂亮。
　　1、鼓勵幼兒選擇小動物最喜歡吃的食物顏色為房子塗色。
　　2、比較蠟筆不同的顏色，有意識地選配對比顏色塗屋頂和門窗。
　　3、耐心地塗抹顏色並注意把顏色塗得均勻。
　　4、把塗好的小房子剪下，貼在所創設的背景圖中。
　　三、欣賞體驗
　　1、相同的房子放在一起，通過比較體會同樣的牆，可以選配不同的顏色。
　　2、找不同的動物連起來，組成一個故事。

　　附：故事《果醬房子》
　　熊哥哥拿著一罐蜂蜜路過樹林的時候，看到一座小房子，小房子散發出一陣陣好聞的香味。
　　“這房子里一定裝著好多果醬。”他邊想邊停下來，用力吸著鼻子，“多讒人啊，讓我進小房子好好聞一聞。”熊哥哥走進小房子，發現門開著，房子里空空的：既沒有果醬桶，也沒有罐子。果醬在哪裡呢？他剛想把頭伸進小房子，忽然發現一隻手掌粘在牆上了。
　　好不容易把手掌從牆上掙脫下來，只覺得粘糊糊的，用舌頭一舔，咦，甜甜的，原來牆上塗著的都是香甜的果醬。熊哥哥忍不住不停地舔，把牆上的果醬舔個乾淨。舔完了果醬，他心裡覺得不安起來：“我把人家辛辛苦苦塗上的果醬吃了，這下怎麼辦呢？”
　　熊哥哥看了看自己帶來的蜂蜜，他笑了：“我可以把這桶蜂蜜塗在牆上。”於是，熊哥哥就把小房子塗成漂亮的黃色，散發出一陣陣好聞的蜂蜜味，
　　第二天，熊弟弟來了。熊弟弟對熊哥哥說：“哥哥，樹林里有座塗著果醬的房子！”
　　熊哥哥笑了：“我知道，不過現在這座房子是黃色的了。”
　　教師的話：
　　請小朋友創編四種不同顏色的果醬小房子，說說不同顏色的果醬會是什麼味道，能把什麼動物給吸引來小屋。
　　教學反思：
　　《果醬小房子》生動地講述了一個故事。故事中所述之事是幼兒能夠理解和接受的。熊哥哥、房子，這兩種事物都是幼兒非常熟悉和喜愛的。敘述過程中情節的發展符合幼兒的智力發展，符合中班幼兒語言獲得的水準。 活動調動了幼兒的積極思維。調動了幼兒學習的積極性。今後還會通過不斷的努力，更好的為幼兒奉獻更為精彩的活動。
　　教學意圖：
　　語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發展都離不開一定的情境。幼兒時期是語言發展的最佳時期。而讓幼兒“有話可說”就是語言教學活動的關鍵。語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。於是設計了此次活動《果醬小房子》。讓幼兒喜歡聽故事，樂意講故事的語句，並懂得一些簡單的道理。

小百科：房子是一個漢語辭彙，讀音為fáng zi，指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建築物。它是人類最基本的生活資料；電視劇劇名。