幼兒園大班教案《一片葉子落下來》

大班教案《一片葉子落下來》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試了解生命的意義，知道給別人帶來快樂的美好，閱讀繪本，理解樹葉在一年四季里不同的心情變化，能簡單複述故事內容，並進行角色表演，快來看看幼兒園大班《一片葉子落下來》教案吧。

活動目標
（1）閱讀繪本，理解樹葉在一年四季里不同的心情變化。
（2）嘗試了解生命的意義，知道給別人帶來快樂的美好。
（3）能簡單複述故事內容，並進行角色表演。
（4）引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想像力。

活動準備
（1）自製故事PPT（參照繪本故事《一片葉子落下來》，
（2）語言CD（《一片葉子落下來》。

活動過程
（一）設如我是一片樹葉。（創設虛擬的情境，以設想自己是一篇樹葉為切入口，體會和描述樹葉的心情，為理解故事做鋪墊。）
1.設想樹葉的心情。
（1）假如你是一片樹葉， 在四季輪迴中，你會有怎樣的心情？（教師可跟進提問，配樂創設意境。）
（2）描述樹葉的心情。
  每片樹葉都有自己的故事和心情，你能跟大家分享嗎？ （教師可以輔助提問：當溫暖的春天來臨，葉子從大樹媽媽身上長出來，探出頭來看著這個世界，
會怎麼想呢？到了火熱的夏天，樹葉越長越繁茂，樹葉能為人們遮陰，心情又會如何？轉眼人秋了，即將要離開媽媽，它們會害怕嗎？）

（二）樹葉費雷迪。（分段理解，藉助提問，幫助幼兒體會當葉子真好的心情；理解葉子即將掉落的悲傷心情。）
  1.傾聽故事前半部分，體會“當葉子真好”的心情。（從開頭到“為樹下野餐的人們扇風”。）
（1）弗雷迪是誰？它長在哪裡？擁有怎樣的朋友？
 （2）弗雷迪喜歡自己是一片葉子嗎？它有怎樣的美好生活？
 （3）什麼事情讓弗雷迪覺得做一片葉子真好？ （教師結合故事提煉與小結內容。）
  2.傾聽後半部分，理解落葉的蕭瑟與心情。
（1）夏天過去了，葉子們遭遇了生平第一次的什麼？
  （2）秋天，葉子們都發生了什麼變化？
  （3）葉子們要搬家了，它們的心情如何？樹葉都是怎麼落下來的？
  （4）說說最後弗雷迪的經歷是怎樣的。（教師結合故事提煉與小結內容。）

 （三）生命的意義。（生命的意義對於幼兒來說也許深奧，在完整欣賞故事後，可以提煉故事中的經典句子，幫助幼兒試著理解生命的意義。）
 1.“完整傾聽故事，嘗試理解生命的輪迴與意義。
 （1）請你和好朋友說說故事的哪裡讓你的地方。
 （2）師小話。原來有一個生命都是獨一無二的；給大家帶來快樂的能讓自己快樂；生命是一個過程，死亡和成長一樣是一個自然的過程。就像弗雷迪說的那樣，生命是為了太陽和月亮，是為了大家一起的快樂時光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季。）

小百科：葉，是維管植物營養器官之一。其功能是進行光合作用合成有機物，並有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質營養的動力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱「完全葉」，如缺葉柄或托葉的稱「不完全葉」；又分單葉和複葉。