大班教案《小雨點》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒豐富詞語，學慣用「有的。。。有的。。。」說一段簡單的話，發展幼兒的想像力，從而提高幼兒的語言說話水平，讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣，讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像，快來看看幼兒園大班《小雨點》含反思教案吧。
活動目標
1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣。
2、豐富幼兒的詞語，學慣用“有的。。。有的。。。”說一段簡單的話，發展幼兒的想像力，從而提高幼兒的語言說話水平。
3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
教學重點、難點
重點：豐富詞語；難點：用“有的。。。有的。。。”說一段話。
活動準備
木偶台、四幅圖片、錄音機、磁帶、投影機、（小雨點、花、草、樹、小動物等等頭飾）
活動過程
1、激發幼兒興趣，欣賞詩歌。
（1）、播放下雨時的聲音，導入課題。
（2）、引導幼兒邊看錶演邊完整地欣賞詩歌。
2、引導幼兒分段欣賞詩歌，幫助幼兒感受下雨時的優美意境及回答老師提出的各個問題。
3、擴展幼兒思維，“小雨點到底跑到那裡去啦？”
4、幼兒帶上頭飾，進行遊戲活動。
教學反思
這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時的優美意境，小雨點就像是小朋友們的好夥伴。此活動能夠針對小朋友學習語言的特點讓小朋友在聽、說、看、做中欣賞、感受雨天的美，使小朋友的思維得到鍛煉，從而發展他們的口語表達能力。
小百科：雨點是從雲中落下的水滴，雨點下得更密。
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