中班上學期語言教案《花燈謠》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受詩歌押韻的特點,能念準字音(姥、鬧、浩、搖),體驗作品中歡快的節日氣氛,學習有節奏地朗誦詩歌,喜歡自己動手製作花燈,快來看看幼兒園中班上學期語言《花燈謠》含反思教案吧。
活動目標:
1.體驗作品中歡快的節日氣氛,學習有節奏地朗誦詩歌。
2.感受詩歌押韻的特點,能念準字音(姥、鬧、浩、搖)
3.喜歡自己動手製作花燈。
4.能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
5.理解詩歌內容,能用語言清楚地表達自己的想像。
活動準備:
西瓜、金魚、飛機、火箭等花燈圖片
活動過程:
一、欣賞理解
1.教師出示「姥姥」:這是誰呀?。
2.重複提醒幼兒發準「姥姥」的字音。
3.姥姥的手特別能幹,她會做花燈,鬧雲霄,她做了什麼花燈呢?
4.師逐一出示(西瓜燈、小兔燈、金魚燈、飛機燈、火箭燈),幼兒練習朗誦。
5.姥姥作樂這麼多的燈,一同鞠躬謝謝姥姥。