中班優秀語言教案《帶翅膀的小船》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒拓展思維,體驗遊戲的快樂,理解故事內容,感受故事中小鴨子樂於助人的美好情感,初步感知平均分,快來看看幼兒園中班優秀語言教案《帶翅膀的小船》含反思教案吧。
【活動目標】
1、理解故事內容,感受故事中小鴨子樂於助人的美好情感。
2、拓展思維,體驗遊戲的快樂。
3、初步感知平均分。
4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,並用較清楚的語言描述圖片內容。
【活動準備】
背景圖片、貼絨教具、錄音磁帶、牌子
【活動過程】
一、談話引題
老師帶來了一首好聽的歌曲,裡面還藏著一個密祕,我們一起來聽一下。
二、觀察圖片理解故事內容,體驗小鴨子樂於助人的美好情感。
1、帶翅膀的小船是什麼呢?(幼兒自由猜想)
2、帶翅膀的小船到底是什麼呢,我們一起去看看吧!一天,小雞要過河給媽媽抓藥,走到河邊一瞧,發生什麼事情了?小雞該怎麼過河呢?
3、小雞忽然發現河邊豎著一塊油漆還沒有乾的小牌子,上面寫著:「請到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船」。木牌上的提示是什麼?
4、帶翅膀的小船到底在哪兒呢?那我們趕快去柳樹下找找吧!
5、沒有帶翅膀的小船啊!帶翅膀的小船是誰呢?為什麼說小鴨就是帶翅膀的小船?
三、完整欣賞故事一次。
1、現在我們就來聽這個故事《帶翅膀的小船》。
2、你們喜愛小黃鴨嗎?為什麼?
小結:哦!原來你們都喜歡愛幫助人的小黃鴨。小朋友你們喜歡幫助別人嗎?
四、遊戲:快樂小船公司
1、小黃鴨它開了個「帶翅膀的小船公司」,(快思 )我們也來開一個公司來幫助小動物們過河,好嗎?(出示「快樂小船公司」的牌子)你們覺得「快樂小船公司」的成員要具備什麼樣的條件?(會游泳)會有什麼小動物呢?
2、現在請3位小朋友來扮演「快樂小船公司」裡的職員。剩下還有幾位小朋友呢,我們一起來數一數吧!剩下的小朋友就扮演來乘船的小動物,為了公平,每艘船上要人數一樣多,上4個人,現在你們自己去找小船,站到他的後面。
3、教師檢查人數是否一致,及時調整。
4、教師講解遊戲規則。
5、隨著快樂的音樂,「快樂小船公司」的職員們將小動物送過河。
6、划船比賽,看看哪隊動作最快。
附故事《帶翅膀的小船》
一場大雨,把小河上的木橋沖垮啦。
小雞要過河給媽媽抓藥,走到河邊一瞧,小木橋不見了,小雞急得快要哭了。
忽然,小雞發現河邊豎著一塊油漆還沒有乾的小牌子,上面寫著:「請到大柳樹下乘坐帶翅膀的小船。」
小雞跑到大柳樹下,見到了小黃鴨。
小雞問:「咦?帶翅膀的小船在哪兒?」
小黃鴨笑眯眯地說:「我就是呀,請上船吧!」
小黃鴨把小雞送到河對岸,又到大柳樹下,看見樹下整整齊齊地站著一排小鴨子,小黃鴨驚訝地問:「你們怎麼都來了?」
小鴨子們一起回答:「我們都是帶翅膀的小船!」
小黃鴨樂了:「太好了,那我們就成立一個帶翅膀的小船公司吧!」
從此以後,帶翅膀的小船的顧客也多起來了。大家再也不必為過河而發愁了,清清的小河上,漂亮的小鴨船忙碌著,小鴨們大聲地唱著歌:
「天藍藍,水藍藍,
我們是帶翅膀的小鴨船,
過河的朋友你別急,
咱們馬上就靠岸!」
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。
小百科:船是重要的水上交通工具。在石器時代就出現了最早的船——獨木舟(把一根圓木中間挖空)。然後,出現了有槳和帆的船。後來又出現了用蒸汽或柴油發動機提供動力的船。今天人們用太陽能和噴氣式發動機作為船的動力,航行的速度令人吃驚,最高時速已經可以達到500千米以上了。