幼兒園中班優秀語言公開課教案《鴨媽媽和蘋果樹》含反思

中班優秀語言公開課教案《鴨媽媽和蘋果樹》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能夠仔細觀察畫面，根據圖片提供的線索，大膽猜測和想像故事情節，樂於表達，學習主要角色之間的對話，幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情，快來看看幼兒園中班優秀語言公開課《鴨媽媽和蘋果樹》含反思教案吧。

     【活動目標】
　　1、樂於表達，學習主要角色之間的對話。
　　2、能夠仔細觀察畫面，根據圖片提供的線索，大膽猜測和想像故事情節。
　　3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
　　4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。

　　【活動準備】
　　1、課件《鴨媽媽和蘋果樹》。
　　2、自製一棵蘋果樹挂圖。

　　【活動過程】
　　1、導入，激發幼兒興趣。
　　師：看，畫面上有什麼？我們一起來看看房子里住的是誰。
　　師：哎呀，原來房子里住的是鴨媽媽。
　　2、引導幼兒仔細觀察畫面，大膽猜測，學習主要角色間的對話。
　　（1）師：一天早晨，鴨媽媽醒來，推開窗戶……
　　咦，鴨媽媽怎麼了，是什麼表情？（幼兒回答）
　　師：鴨媽媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什麼感覺很驚訝，那你猜猜看它看到了什麼？（幼兒自由回答）
　　那鴨媽媽到底看到了什麼？（點擊課件：蘋果樹）
　　鴨媽媽說：“這棵蘋果樹哪兒來的呢？昨天還沒有這棵樹呢？”
　　那你們來猜猜看這棵蘋果樹是哪裡來的呢？
　　那我們帶著問題接著往下看。
　　（2）師：一陣風吹來，蘋果樹上出現了什麼？看看耳朵是什麼樣子的？
　　你覺得這是誰的耳朵？
　　蘋果樹怎麼會長耳朵呢，你們覺得怎麼樣？
　　鴨媽媽也覺得很奇怪，說：“真奇怪！我從來沒見過蘋果樹長著尖尖的耳朵。”
　　哎，你們聽蘋果樹也說話了：“我們蘋果樹有時候是這樣的。”
　　那接下去又會發生什麼呢？
　　（3）師：又一陣風吹來，蘋果樹上又出現了紅紅的什麼？
　　那鴨媽媽看到紅紅的舌頭會怎樣？
　　它會怎麼說？蘋果樹又怎麼說呢？
　　接下去還會發生什麼呢？
　　（4）師：又一陣風吹來，蘋果樹上出現了什麼？
　　鴨媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會怎麼說呢？
　　蘋果樹怎麼回答的？
　　（5）師：你認為這是一棵真的蘋果樹嗎？你覺得是誰假扮的？
　　那你們有沒有什麼好辦法，讓它現出原形呢？（幼兒自由回答）
　　小朋友想出了很多好辦法，鴨媽媽也想出了一個好辦法：“鴨媽媽讓蘋果樹學大樹搖，蘋果樹搖啊搖，樹上的葉子都掉下來了，看，到底是誰假扮的呀？”（點擊課件：啊，原來是一隻大灰狼假扮的。）
　　那它為什麼要裝成蘋果樹呢？
　　（6）師：原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃鴨媽媽的，那你們有什麼好辦法來幫助鴨媽媽對付大灰狼？（幼兒自由討論）
　　小朋友想出了很多好辦法，那我們來看看鴨媽媽是怎麼做的？
　　3、完整講述故事。
　　師：你們喜歡這個故事嗎？
　　這個好聽的故事的名字叫《鴨媽媽和蘋果樹》，那請你們跟著老師一起來講講這個故事吧。
　　4、表演故事。
　　師：你喜歡故事裡的誰？為什麼？現在我們來表演故事，你可以選擇當鴨媽媽，也可以選擇當蘋果樹。

　　活動總結：
　　教師針對幼兒今天幼兒在活動中的表現，給予及時的評價，表揚和鼓勵在活動中參與積極的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候得到老師的肯定，以培養其對教學活動的興趣。

        教學反思：
        幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。

小百科：蘋果樹(Malus pumila Mill.):是落葉喬木，通常樹木可高至15米，但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹榦呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。果實一般呈紅色，但需視乎品種而定。