幼兒園中班教案《小老鼠吃辣椒》含反思

中班教案《小老鼠吃辣椒》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詩歌內容，能有感情地背誦詩歌，培養欣賞和傾聽能力，能找出並模仿自己喜歡的語句，通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容，快來看看幼兒園中班《小老鼠吃辣椒》含反思教案吧。

活動目標：
1.培養幼兒的欣賞和傾聽能力，能找出並模仿自己喜歡的語句。
2.理解詩歌內容，能有感情地背誦詩歌。
3.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4.萌發對文學作品的興趣。

活動準備：
1.小老鼠頭飾或圖片若干、辣椒頭飾或圖片若干。
2.一段小老鼠吃辣椒的情景劇。

活動過程：
一。導入活動。
教師請幼兒表演事先準備好了的情景劇，並引導幼兒回答問題;
剛剛你們看到了什麼？小老鼠在幹什麼？

二．欣賞詩歌，以提問的形式引導幼兒理解詩歌內容。
1.小老鼠看見了什麼？
2.看見了紅紅的辣椒，小老鼠是什麼表情？請你模仿這樣的表情吧！
3.嘗到辣椒的小老鼠又怎麼了?請你也來做一做它的樣子吧?
4.辣椒好吃嗎？為什麼小老鼠會捂著嘴巴吱吱叫呢？

三．學習朗誦詩歌。
1.教師示範有表情、有節奏地念兒歌。
2.請幼兒跟著老師一邊做動作一邊念兒歌。
3.鼓勵幼兒大膽表演兒歌。

四．遊戲活動。
一部分幼兒扮演小老鼠，一部分幼兒扮演紅辣椒，邊念兒歌邊表演動作，當念到“伸手拽下嘗一嘗”時，“小老鼠”抱著“小辣椒”，在其臉上親一親，然後嘴巴做出吃的動作。當念到’ 捂著嘴巴吱吱叫”時，“小老鼠”做捂嘴轉一圈的動作，然後互換角色繼續遊戲。

活動反思：
首先，動物頭飾和情景劇的準備增加了幼兒學習詩歌的趣味性。其次，提問的形式和內容細緻恰當，幼兒通過問題充分理解了詩歌內容。最後，本教案最大的特點就是角色遊戲活動，既讓幼兒學會了動作表演，又讓幼兒通過遊戲理解了詩歌的特點。

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱「耗子」，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。