幼兒園中班教案《月亮生日快樂》含反思

中班教案《月亮生日快樂》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習熱愛、關心他人，喜歡閱讀圖書，願意用語言表達對畫面內容的理解，對自然現象感興趣，樂于思考，快來看看幼兒園中班《月亮生日快樂》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、喜歡閱讀圖書，願意用語言表達對畫面內容的理解。
　　2、學習熱愛、關心他人。
　　3、對自然現象感興趣，樂于思考。
　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備：
　　1、知識經驗準備：幼兒有過生日的體驗，初步了解回聲。
　　2、物質準備：挂圖、課件;故事讀本人手一冊。

　　活動過程：
　　一、預備活動。
　　1、課件出示：本班幼兒過生日的場景，各式各樣漂亮的蛋糕、朋友團聚的歡樂場面——配生日歌
　　師問：小朋友看看這些快樂的小天使他們在幹什麼?(過生日)
　　2、談話：你們喜歡過生日嗎?為什麼?
　　3、有一隻小熊，它想給月亮送生日禮物，它會送什麼禮物呢?讓我們一起來看看故事《月亮，生日快樂》
　　4、幼兒自主閱讀，教師適時介入個別幼兒的閱讀，幫助理解故事。

　　二、理解活動
　　(一)教師出示挂圖幼兒觀察
　　教師提問：
　　你看見故事裡有誰?小熊和月亮說什麼了?小熊送給月亮什麼生日禮物?
　　小熊和月亮有沒有收到禮物?後來發生什麼事?結果怎麼樣?讓我們一起再來看看故事吧。
　　(二)師幼一起觀看課件21頁至28頁，共同閱讀故事
　　(出示課件)教師提問引導幼兒理解故事內容。
　　1、(圖21)小熊想送給月亮一份生日禮物，他不知道月亮的生日是哪天?它想問月亮可小熊離月亮太遠了，你是小熊你會到什麼地方和月亮說話?
　　2、(圖22、23)你知道小熊到了山上後和月亮說了什麼呢?
　　3、(圖24)小熊買了帽子，可問題也出現了，它怎麼給月亮戴上帽子呢?小朋友想一想，如果你是小熊，你怎麼把帽子送給月亮呢?真棒!咱們來看看小熊是怎麼做的吧。師講述圖24頁。
　　4、(圖25)早晨，小熊發現了什麼?他的心情怎樣?(可啟發幼兒觀察小熊的表情和動作讓幼兒說出詞“手舞足蹈”，讓幼兒用動作表示小熊高興的樣子。)
　　5、(圖26、27)小熊的帽子怎麼了?小熊的心情又會怎樣?小熊又一次來到山上會對月亮說什麼了?月亮是怎麼說的?認們一起來讀讀小熊和月亮的對話吧。看來小熊是一個非常誠實的孩子，你們願意做一個誠實的孩子嗎?
　　6、一陣風吹走了帽子，可是小熊還是對月亮說：“沒關係，我還是一樣喜歡你”。月還是對小熊說：“沒關係，我還是一樣喜歡你”你從這句話里讀到什麼?(是啊，一陣風吹走的只是小熊的帽子，可是卻吹不走他們的友誼。
　　7、教師小結：其實付出愛和得到愛都是一件很快樂的事，朋友之間的友誼是很珍貴的。小熊在祝福月亮的同時，小熊也收穫了月亮的祝福。今天的故事好聽嗎?那我們再翻開書和老師一起把故事完整的講一遍吧。

　　三、完整欣賞，教師朗讀故事，幼兒輕聲跟讀。

　　四、結束活動。 [幼兒園教案網]
　　故事結束了，小熊和月亮快樂嗎?讓我們一起來為小熊和月亮唱起《生日快樂歌》吧。祝它們永遠快樂。(音樂起)
　　小熊和月亮聽到中五班小朋友的祝福特別開心，你們開心嗎?
　　你們知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?如果他們過生日，你準備怎樣給爸爸媽媽過生日，也讓他們像你們一樣快樂呢?現在你就可以到他們的身邊悄悄地告訴他們。(音樂起)

　　課後反思：
　　《月亮生日快樂》是個很溫馨的故事，故事中樂觀積極的小熊真誠無邪地交友，讓孩子們感到溫暖。通過故事的講解，幼兒都為小熊與月亮之間純純的友情所感動，心靈也受到了洗禮，為了讓孩子們學習熱愛、關心他人，在最後一個教學環節上讓幼兒和家長互動，感受與朋友分享快樂。
　　在教學過程中，如果能更好地讓幼兒提出疑問，發揮幼兒的主動性，多讓幼兒提出疑問，真正的把課堂還給幼兒。

小百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛星，並且是太陽系中第五大的衛星。