幼兒園中班教案《跟著夏夏的小黃葉》

中班教案《跟著夏夏的小黃葉》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒根據故事內容大膽想像，體驗幫助小黃葉的快樂，在看看、講講中知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特徵，學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容，快來看看幼兒園中班《跟著夏夏的小黃葉》教案吧。

　　活動目標：
　　1、在看看、講講中知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特徵。
　　2、根據故事內容大膽想像，體驗幫助小黃葉的快樂。
　　3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。
　　4、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

　　活動準備：
　　課件、落葉、各種顏料、棉棒、牙刷、毛筆、各色卡紙、固體膠等。

　　活動過程：
　　一、情景導入
　　（感知秋天的季節特徵）
　　1、討論秋天
　　Ø你們喜歡秋天嗎？為什麼？
　　幼兒：幼兒根據自身經驗討論對秋天的認識。
　　Ø你從哪些地方知道現在是秋天了呢？
　　幼兒：樹葉變黃了、小草變黃了、菊花開了……
　　教師回應：秋天到了，天氣漸漸變涼了，樹葉小草變黃了。
　　2、有個叫夏夏小朋友，一天早晨她上學的路上遇到了一片小黃葉，她和小黃葉之間會發生什麼有趣的事情呢。（播放課件）

　　二、理解故事內容
　　（知道樹葉變黃掉落是秋季的主要特徵）
　　1、引出故事。
　　（播放課件前半段）故事中發生了一件什麼事情呀？
　　幼兒：小黃葉跟著夏夏。
　　2、幼兒自由猜測，討論。
　　你們猜猜看，小黃葉為什麼要跟著夏夏呢？
　　幼兒：小黃葉喜歡夏夏。它想和夏夏一起去幼兒園。
　　過渡：小黃葉為什麼要跟著夏夏呢？夏夏發現小黃葉跟著他嗎？我們一起來聽下去，看看究竟發生了什麼好嗎？
　　（播放課件後半段）小黃葉為什麼跟著夏夏呢？
　　幼兒：想和他一起玩。
　　教師回應：哦，原來小黃葉是為了和夏夏做好朋友才跟著他的呀！
　　那你們猜猜看，夏夏會同意帶小黃葉一起去幼兒園嗎？
　　幼兒：幼兒根據自己的猜想回答。
　　過渡：我們看看夏夏到底有沒有帶小黃葉去幼兒園呢，我們一起看一看。（播放故事結尾）
　　3、理解葉子變黃的原因。
　　小黃葉是怎樣變黃的？
　　幼：天氣冷了，樹葉就變黃了。
　　教師回應：小黃葉原來不是這個樣子的，它本來也有很漂亮的綠衣服，很漂亮的綠褲子的，可是當它離開了大樹媽媽時就變黃了……
　　4、想像表達
　　夏夏聽了小黃葉的話也很傷心，她很想幫助小黃葉，可是應該用什麼方法呢？小朋友，你們來想想看，有什麼好辦法可以讓小黃葉變得開心呢？
　　幼：幫小黃葉塗顏色……
　　教師回應：也許可以用水粉顏料塗滿小黃葉身上，把小黃葉變成綠色，老師為大家找來了很多材料和工具，希望你們能想出更多的方法，讓小黃葉活過來、讓小黃葉變得更漂亮。

　　三、幼兒操作，教師巡迴指導。
　　1、集體交流——你們的小黃葉都活過來了嗎？誰來說說看你是怎麼救小黃葉的？
　　2、欣賞故事結尾，思考怎樣讓小黃葉一直是綠顏色的。
　　——最後，看看故事中的夏夏是用什麼方法讓小黃葉復活的。（欣賞故事結尾）

　　活動延伸：
　　師：原來故事裡的夏夏是一支綠色的蠟筆，讓小黃葉復活的。（可是，夏夏還希望讓小黃葉能夠一直是綠顏色的。這是一個很難的問題，小朋友你有辦法嗎？回家跟爸爸媽媽一起商量、想辦法，一起來做做實驗，看看哪個方法可以！

小百科：枯黃的樹葉，亦借指將落之葉。