幼兒園中班教案《螃蟹小子》含反思

中班教案《螃蟹小子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解螃蟹夾子的本領，感受螃蟹的勇敢可愛，觀察螃蟹夾子的外形特點，用語言表述，在理解故事的基礎上，嘗試續編故事，快來看看幼兒園中班《螃蟹小子》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、觀察螃蟹夾子的外形特點，用語言表述。
　　2、了解螃蟹夾子的本領，感受螃蟹的勇敢可愛。
　　3、在理解故事的基礎上，嘗試續編故事。
　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　PPT圖片、故事、音樂

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　導入活動——謎語，引起幼兒興趣。
　　身穿盔甲白肚皮，兩隻夾子左右提，一生只會橫著走，住在沙灘河岸地。（螃蟹）
　　師：螃蟹身上最厲害的是什麼？（夾子）見過嗎？什麼樣？
　　小結：有毛的是公螃蟹，沒毛的是母螃蟹。

　　二、基本部分
　　1、出示各種螃蟹圖片，認識了解不同的螃蟹夾子。
　　教師出示梭子蟹，提問：這是什麼螃蟹？夾子怎麼樣？
　　小結：梭子蟹的夾子又尖又長，像大剪刀。
　　出示招潮蟹，提問：這是什麼螃蟹？夾子怎麼樣？
　　小結：招潮蟹的夾子一個大一個小。
　　出示蜘蛛蟹。它長得像蜘蛛，這是蜘蛛蟹，蜘蛛蟹的夾子又細又長。
　　出示饅頭蟹。它有一個非常有趣的名字叫饅頭蟹。夾子有什麼不一樣？（顏色不一樣）
　　出示大閘蟹。大閘蟹夾子什麼樣？夾子上有很多的絨毛也叫絨毛蟹。
　　2、了解螃蟹夾子的作用。
　　師： 螃蟹夾子有什麼用？
　　小結：遇到危險時，保護自己，夾敵人。還可以撲捉食物。
　　3、聽故事，了解螃蟹夾子的作用。
　　邊聽故事邊提問，幫幼兒理解故事內容。
　　（1）師：小毛是誰？（螃蟹）它最寶貴的是什麼？（夾子）他總讓自己的夾子怎樣？（保持光鮮亮麗）
　　(2)師：小毛怎麼成了螃蟹家族的英雄？（打敗了蝦子大軍）為什麼蝦子大軍要來打？小毛怎麼做的？
　　(3)師：小毛在幹什麼的時候遇到了青兒？（補魚）用什麼撲魚？（夾子)青兒是誰？（螃蟹小姐）夾子什麼樣？（小毛夾子大，青兒夾子小）後來它們怎樣了？（結婚了）小毛做什麼事情讓青兒嫁給它？用什麼搬沙子？（夾子）
　　(4)師：我們看看結婚之後做了什麼事情？帶著問題繼續聽故事。
　　寶寶住在哪裡？用什麼拉沙子？（夾子）為什麼說青兒是個細心的媽媽？
　　(5)螃蟹夾子除了保護自己、捕捉食物，還有什麼作用？
　　4、完整聽故事。
　　師：誰最後變成了螃蟹小子？
　　5、變成螃蟹小子，隨音樂做律動。

　　三、結束部分
　　教師小結。

　　四、延伸部分
　　尋找其他有夾子的動物。

　　教學反思：
　　整個活動過程使幼兒認識和記憶深刻。讓幼兒饒有興趣地理解了整個故事，調動了孩子學習的積極性，把孩子的學習熱情充分調動了起來。使他們體會到了做課堂主人的自豪和快樂。

小百科：絕大多數種類的螃蟹生活在海里或近海區，也有一些棲於淡水或陸地。它們靠母蟹來生小螃蟹，每次母蟹都會產很多的卵，數量可達數百萬粒以上。