小班語言優秀教案《誰會飛》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力，能主動參與遊戲活動，初步學會兒歌，領會兒歌蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班語言優秀《誰會飛》含反思教案吧。
活動目標：
１、能主動參與遊戲活動，初步學會兒歌。
２、在輕鬆愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力。
３、領會兒歌蘊含的寓意和哲理。
４、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
１、實物投影儀，電視機。
２、有活潑輕快音樂的磁帶一盤，錄音機一台。
３、畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的圖片一張。
４、會飛、游、跳、跑的動物頭飾三十隻，大字卡：飛、游、跳、跑。
活動過程：
１、以媽媽帶寶寶遊戲的形式，在音樂聲中做鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的動作。邊學邊引導幼兒說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。
２、請寶寶們找個位置坐下。初步學習兒歌的前兩段。
（1）“今天媽媽來考考你們，哪些動物會飛呢？它們用什麼飛的？怎樣飛呢？”“哪些動物會游呢？它們是怎樣游的呢？”
（2）“媽媽把我們剛才說的話連起來，你們聽，”教師念兒歌的前兩段。
（3）跟著媽媽一起學學動作一起念念。
３、出示圖片，學習兒歌后兩段。
（1）“這是誰？小兔怎樣走路的？”重點學說“豎起耳朵蹦蹦跳”。
（2）“這是誰？小鹿怎樣走路的？”重點學說“四條腿兒跑跑跑”。
（3）跟著媽媽一起學學動作一起學習兒歌的後兩段。
４、學習整首兒歌。
（1）跟著媽媽一起學學動作一起念念整首兒歌。
（2）和媽媽一問一答學念兒歌。
（3）看著圖片朗誦兒歌。
５、延伸活動：遊戲“找家”。
請幼兒找自己喜歡的頭飾戴上，學學它們的動作，在音樂聲中看字卡分別找到相應的家。
教學反思：
１、在整個活動中，我以“媽媽帶寶寶遊戲”的形式貫穿始終，讓幼兒在一個自由、寬鬆的語言遊戲環境中玩玩學學，整個活動中幼兒的主體性得到了充分的發展，我以富有啟發性的提問、帶寶寶遊戲、看圖象等方法，不斷變換形式主導幼兒的學習活動，使幼兒保持濃厚的興趣投入活動，較好的達到了教學目標。
２、最後可再帶幼兒邊表演邊學習整首兒歌一邊。
小百科：飛象形，小篆字形，下面象展開的雙翼，上面象鳥首。本義：鳥飛。
...誰會飛》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體驗遊戲的快樂，理解兒歌內容，樂意朗讀，並用肢體動作表現，樂意參與表演，大膽學說角色對話，快來看看幼兒園小班語言《誰會飛》含反思教案吧。 教學...
...誰會飛》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力，能主動參與遊戲活動，初步學會兒歌，理解兒歌內容，豐富相關辭彙，快來看看幼兒園小班公開課語言《誰會飛...
...《誰會》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過學習兒歌，熟悉各種動物的習性，理解和學習兒歌，感受兒歌一問一答的樂趣，學習兒歌能簡單表演，能想像更多會飛、游、跑的動物，簡單創編兒歌，快來看看...
...誰會飛》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力，能主動參與遊戲活動，初步學會兒歌，能分析兒歌，培養想像力，快來看看幼兒園小班《誰會飛》含反思教案吧...
...運動會》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒豐富動詞”跑、爬、跳、游”，會用句式”xx會x”說一句話，能看圖描述小動物參加運動會的項目，在感知故事內容的基礎上，理解角色特點，快來看看...
...了翅膀》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒圍繞話題用連貫的語言談論「有了翅膀」後的事情，培養想像力、思維的開拓性及語言表達能力，幫助幼兒學會專註地傾聽同伴談話，迅速掌握別人的談話內容，學習...
...點種子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂于欣賞學習詩歌，能充滿情感的朗誦、表演，在聽聽、想想、講講中，了解春雨與動植物之間的關係，萌發熱愛大自然的情感，能大膽想像，嘗試仿編詩歌，並能完...
...水果歌》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話，觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌，能分析兒歌情節，培養想像力，快來看看幼兒園小...
...電話機》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒懂得朋友間相互打電話交流、溝通是件快樂的事，會安靜地傾聽故事、初步了解故事有趣的發展情節、並能大。膽的用自己的語言表述出來，根據已有經驗，大膽表達...
...子鞦韆》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能積極地用動作和聲音模仿動物間的對話，理解故事的主要內容，初步感知詞語「威武」「地動山搖」，初步感受擁有朋友的是一件快樂的事情，快來看看幼兒園小班...