幼兒園小班教案《洗手》含反思

小班教案《洗手》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解不洗手的危害，養成勤洗手的好習慣，學念兒歌《洗手》，學習正確的洗手方法，培養良好的衛生習慣，快來看看幼兒園小班《洗手》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《洗手》含反思

　　活動目標：
　　1．學念兒歌《洗手》，學習正確的洗手方法。
　　2．了解不洗手的危害，養成勤洗手的好習慣。
　　3．培養良好的衛生習慣。
　　4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　（1）教學挂圖《洗手》；（2）一條臟毛巾。

　　活動過程：
　　一、幫助臟髒的小毛巾
　　1．出示臟髒的小毛巾，教師配音哭聲。
　　小毛巾怎麼啦？
　　幼兒自由猜測。
　　2．小朋友手沒洗乾淨就在我身上擦，把我擦髒了。
　　提問：
　　（1）毛巾為什麼哭？
　　（2）怎樣讓小毛巾不哭呢？
　　（3）小手洗不幹凈，會怎麼樣？（讓幼兒知道不洗手或手沒洗乾淨的危害，要養成勤洗手的習慣）

　　二、正確洗手方法
　　1．討論洗手的方法。
　　怎樣把小手洗乾淨？
　　2．配合教學挂圖念兒歌《洗手》，幼兒欣賞。
　　3．幼兒邊學兒歌邊練習洗手方法。

　　三、什麼時候要洗手
　　1．什麼時候需要洗手呢？（飯前、便後、手弄得很髒的時候都需要洗手）
　　2．怎麼能知道小手洗乾淨了沒？（看、聞、摸等多種感官方式）

　　活動延伸：
　　督促幼兒吃東西前要養成洗手的好習慣。

　　附：洗手歌
　　捲起袖、淋濕手，抹上肥皂搓一搓。
　　手心搓搓、手背搓搓、手指縫裡也搓搓。
　　清清水裡洗呀洗，再把水滴甩乾淨。
　　拿條小毛巾，小手擦乾淨。

　　活動反思：
　　活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培養與日常生活相結合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進入活動主題，讓幼兒知道為什麼要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習的鋪墊，先前進行個別的糾正和輔導，使得實際練習有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗乾淨的真實過程，都學會了用正確方法洗手。

小百科：洗手專家認為，沙斯肺炎會通過鼻、口、眼、手等途徑傳播開來，為了預防疾病，近日不少人都在身邊預備了口罩。但是，戴口罩雖然可以遮住鼻子和嘴，卻遮不住眼睛，因此，專家認為，要較全面預防沙斯肺炎，一定要勤於洗手。

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