幼兒園小班教案《螞蟻搬豆》含反思

小班教案《螞蟻搬豆》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在螞蟻合作搬豆的遊戲中獲得美好的情感體驗，懂得團結就是力量，能嘗試學慣用簡單、完整地語句大膽地在同伴面前講述圖片內容及想法，在感知故事內容的基礎上，理解角色特點，快來看看幼兒園小班《螞蟻搬豆》含反思教案吧。

　　一、活動目標：
　　1、能嘗試學慣用簡單、完整地語句大膽地在同伴面前講述圖片內容及想法。
　　2、在螞蟻合作搬豆的遊戲中獲得美好的情感體驗，懂得團結就是力量。
　　3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。

　　二、活動準備：
　　背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片

　　三、活動過程：
　　1、小朋友們，今天老師給你帶來了位小客人，你們想知道它是誰嗎？
　　2、這位小客人可害羞了，讓我媽輕輕地把它請出來吧！（小客人，下客人，快出來吧！）
　　3、是一隻什麼樣的小螞蟻啊？
　　4、哇，一隻可愛的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什麼地方啊？（草地上）
　　5、哦，這片綠油油的草地美不美啊？仔細看看你在草地上都看到了什麼呢？
　　6、一隻可愛的螞蟻爬呀爬呀，它爬到了一片綠油油的草地上，草地真沒啊！有五顏六色的鮮花、漂亮的蘑菇、高高的大樹、小螞蟻在草地上快樂地玩耍，仔細聽：“軲轆軲轆”什麼聲音啊？
　　7、恩，“軲轆軲轆”的聲音會是誰發出來的呢？
　　8、聽，“軲轆軲轆”像是什麼圓圓的東西滾出來哦？會是什麼東西呢？
　　9、它黃黃的、香噴噴的吃起來咯嘣脆，究竟是什麼東西呢？“軲轆軲轆” “軲轆軲轆”它滾出來了，它滾呀滾呀，滾到了小螞蟻的面前了，小螞蟻看到這顆香噴噴的豆豆會怎麼樣呢？
　　10、聽，螞蟻是怎麼說的，這麼大的豆豆怎麼吃得完呢？還是帶回家慢慢享受吧！
　　11、小螞蟻要搬豆豆了，我們為它加油吧！
　　12、哦，豆豆怎麼樣啊？是呀，小螞蟻搬得怎麼樣啊？
　　13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗，可是豆豆一動也沒有動，小螞蟻搬得動豆豆嗎？
　　14、這麼好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動，它心裡會怎麼樣啊？
　　15、是啊，這麼好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦，它的心裡可真著急啊，快來幫它想想辦法吧？
　　16、聽一聽，小螞蟻怎麼請好朋友幫忙的，這句話有點長哦！聽好了：小螞蟻，小螞蟻，綠油油地草地上有一顆豆，你來搬，我來搬，我們一起搬回家！
　　17、小螞蟻請得是誰啊？
　　18、它是怎麼請得啊？我們一起來學一學！
　　19、小螞蟻聽到我們的邀請，說：“哎，來了來了，我來幫忙搬豆豆！”
　　20、兩隻螞蟻一起搬豆豆，我們一起為它們加油吧！豆豆怎麼樣啊？兩隻螞蟻有沒有搬起豆豆啊？
　　21、就是啊，兩隻螞蟻還是沒有搬起豆豆，這可怎麼辦啊？
　　22、那誰來請一請呢？
　　23、瞧，螞蟻們開始搬豆豆了，看，豆豆怎麼樣啊？是啊，那再請些螞蟻來加把勁怎麼樣啊？
　　24、這麼多螞蟻來搬豆豆了，我們再為它們加把勁吧！哦，豆豆怎麼樣啦？我們為它們鼓鼓掌吧！
　　25、老師講的“螞蟻搬豆”的故事有趣嗎？小螞蟻在草地上看到一顆豆，想搬回家，搬不動，請來好朋友幫忙，一起把豆豆搬回了家，平時，我們小朋友遇到困難也可以請好朋友幫忙的。
　　26、看，草地上還有一顆豆呢，誰願意來做這顆豆，誰願意做螞蟻搬豆，你們都是它的好朋友，老師講故事，我們一起來把它表演出來，要注意表情和動作哦！
　　27、外面還有很多豆呢，我們一起去把它們搬回家吧！

　　教學反思
　　將教學內容遊戲化，這是適合小班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就有親切感，再加上教師參與遊戲並且當他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動能讓幼兒在愉快的遊戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協調地向前爬行，又能培養幼兒的集體主義感。整個活動中幼兒能遵守遊戲規則，幼兒興趣高，主動積極。在活動中存在的問題：幼兒沉浸在遊戲中忽略了遊戲規則。

小百科：螞蟻(ant)是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國境內已確定的螞蟻種類有600多種。