幼兒園小班教案《我的老師》含反思
小班教案《我的老師》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒加深熱愛老師的情感，學習講述人物的方法,訓練口語表達能力，培養幼兒與老師之間和睦相處並懂得珍惜，快來看看幼兒園小班《我的老師》含反思教案吧。
活動目的：
學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
培養幼兒與老師之間和睦相處並懂得珍惜。
養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導一名幼兒先講述<我的老師>。
活動過程：
1.請出被輔導的那一位幼兒講述<我的老師>：“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭髮又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得乾乾淨淨的。她的脾氣特別好,特別愛笑……。”
2.幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。
3.遊戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強對老師的感情。
4.欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享：
唱歌《我的老師像媽媽》,進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。
能用一些辭彙進行講述。
教學反思：
本次活動是請孩子們談談自己的老師是什麼樣子的、怎樣關心寶寶的、老師教會了寶寶什麼本領等等。
設計和組織活動的第一步，是創設談話情境，引出談話話題。我在活動的開端，通過老師的照片，引導幼兒觀察畫面，激發幼兒的興趣，啟發幼兒對話題有關經驗積極聯想，打開思路，做好準備。
小百科：老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。
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