幼兒園小班教案《香蕉》含反思

小班教案《香蕉》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養良好的公共衛生習慣，在有趣的活動中，學會「乖、扔、鼠」的正確發音，探索、發現生活中香蕉的特徵，快來看看幼兒園小班《香蕉》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、在有趣的活動中，學會“乖、扔、鼠”的正確發音。
　　2、培養良好的公共衛生習慣。
　　3、探索、發現生活中香蕉的特徵。
　　4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

　　活動準備： 小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張;實物香蕉一個;紙簍。

　　活動過程：
　　一、進行遊戲，激發幼兒興趣。
　　1、“吃水果”遊戲：請你跟我吃××!
　　2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪裡呢?
　　3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎麼樣吃香蕉的。

　　二、學習兒歌。
　　1、(出示圖一)圖片上有誰?它在幹什麼?
　　2、小豬把香蕉皮扔到哪裡去了?你是怎麼看出來的?(認識垃圾筒標記) 我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學念兒歌，老師注意幫助幼兒正音(乖、扔)。
　　3、(出示圖二)小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎?它做得對嗎?為什麼?(幼兒泛講) 教師小結：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛生。
　　4、我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌，鼓勵發准“鼠”的音。
　　小結：我們要學乖小豬，在公共場所做個講衛生的好寶寶。

　　三、進一步養成良好的公共衛生習慣。 除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什麼東西也可以扔進垃圾筒里?(幼兒泛講)

　　四、活動延伸： 今天大家的表現真棒，等一下請你們吃香蕉好嗎?

　　附兒歌： 吃香蕉 乖小豬，吃香蕉， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，幹什麼? 把它扔進垃圾筒。
　　小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 摔個跟頭淚汪汪。

　　《香蕉》課後反思：
　　在教學活動中，我圍繞教學目標，充分利用孩子的各種感官，通過多種活動形式，讓孩子在有趣的活動中初步學習仿編兒歌，同時，也培養了孩子良好的公共衛生習慣。在活動中，我注重運用開放式的提問來強化孩子的感知，如“你最喜歡吃什麼水果?”“你是怎麼看出來的?”“還有什麼東西也可以扔進箱”等等，孩子能在較大的想像空間根據自己的願意和生活經驗暢所欲言。
　　在仿編兒歌中，我通過小豬和小老鼠兩種截然不同的行為方式的對比，引導孩子明白什麼才是正確的行為。同時，孩子又通過欣賞和學習兒歌，初步學習了仿編兒歌的方法。但在仿編兒歌的過程中，由於孩子還沒有很好感受小豬吃香蕉這首兒歌的韻律，還難以掌握好兒歌的節奏。儘管如此，孩子在老師親切的引導下，參與的積極性和師生互動的熱情還是很高的。

小百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區廣泛種植。香蕉味香、富含營養，植株為大型草本，從根狀莖發出。