幼兒園小班教案《水果屋》
小班教案《水果屋》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒理解動詞：摘、拉、推、塞，初步理解故事內容，感受文學作品的趣味性，快來看看幼兒園小班《水果屋》教案吧。
活動目標：
1、初步理解故事內容，感受文學作品的趣味性。
2、理解動詞：摘、拉、推、塞。
3、樂意在實踐活動中說一說，做一做。
4、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。
5、能分析故事情節，培養想像力。
重難點：
初步理解故事內容，理解動詞：摘、拉、推、塞。
活動準備：
1、配套挂圖及《幼兒畫冊》。
2、活動室裡布置了各種果樹、葡萄架、西瓜地，上面懸掛或擺放幼兒可採摘到的平面或立體的水果。
3、小推車每組1輛。
活動過程：
一、談話引起幼兒興趣。
1、小朋友，你們家的房子是用什麼蓋的？
2、那你見過用水果蓋的房子嗎？
二、初步欣賞故事。
1、老師有表情地講述故事《水果屋》。
2、提問：故事的名字叫什麼？《水果屋》是誰蓋的？為什麼熊媽媽和小熊住在水果屋裡？
三、進一步感知理解故事，感受文學作品的優美與趣味。
1、出示挂圖邊講故事邊問：
（1）、果園裡有什麼顏色的水果？
（2）、他們是怎麼摘水果的？我們來學一學。
（3）、他們又是怎樣把水果運回家的？
（4）、後來他們怎樣想起來用水果蓋房子的？
（5）、他們是怎樣用水果蓋房子的？
2、通過對故事內容的提問和再現，感受水果的多種色彩，理解詞語：摘、拉、推、塞、一個又一個。
四、完整欣賞故事
感受與朋友分享的樂趣。
五、遊戲：摘水果。
（1）每組一輛小推車在遊戲場景中採摘水果，教師啟發、鼓勵幼兒邊摘邊說說水果的名稱和色彩，及用動詞描述自己所做的動作。
（2）說說有這麼多水果我們可以幹什麼。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。
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