幼兒園小班數學優秀教案《認識1和許多》含反思

小班數學優秀教案《認識1和許多》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒培養相互合作，有序操作的良好操作習慣，認識一個物體和許多個物體，知道哪些是一個，哪些是許多，發展幼兒的觀察力、空間想像能力，快來看看幼兒園小班數學優秀《認識1和許多》含反思教案吧。

　　活動一、我們去郊遊
　　活動目標：
　　認識一個物體和許多個物體，知道哪些是一個，哪些是許多。
　　培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
　　發展幼兒的觀察力、空間想像能力。

　　活動準備：環境布置
　　1、積木圍成的池塘，池塘里有一條大魚，許多條小魚。一隻青蛙，許多隻小蝌蚪。
　　2、樹模型一個，樹上掛著一隻大鳥，多隻小鳥，多個蘋果。

　　活動與指導：
　　1、談話引出課題：”今天的天氣可真好，讓我們一起去郊遊好不好？”（教師與幼兒一同統計活動的人數，讓幼兒明確知道只有一個老師，有許多個小朋友。）
　　2、教師帶領幼兒來到池塘邊，引導幼兒說出這是什麼地方？（池塘）
　　3、池塘里有什麼？（鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鴨子？（1隻）有多少只小鴨子？（許多隻）有幾隻青蛙？（1隻）幾隻小蝌蚪？（許多隻）然後繼續啟發幼兒進行觀察，想一想池塘還有什麼東西可以用一個和許多來表示。
　　4、小朋友圍坐在大樹下休息，引導幼兒觀察並且說出樹上有一隻大鳥、許多隻小鳥；一棵上有許多隻鳥、許多片樹葉、許多個蘋果。

　　活動二、小猴兒摘桃子
　　活動目標：
　　通過動手操作，讓幼兒親身感知–許多可以分成1個、1個。

　　活動準備：
　　小猴頭飾、桃樹模型。

　　活動過程：
　　1、小朋友扮演小猴兒，圍著桃樹唱歌、跳舞。並引導他們說出”樹上有許多桃子。”
　　2、請每隻小猴子摘一個桃子，邊摘邊說”我摘了1隻桃子。”親身感知許多可以分成1個1個。
　　3、小猴子們每人舉起手中的桃子，大聲說出：”許多可以分成1個1個。”

　　活動三、我把小熊送回家
　　活動目標：
　　通過操作，讓幼兒親身感知理解–1個、1個合起來就成了許多。

　　活動準備：
　　教師將多隻玩具小熊散放在教室的各個角落裡、房子模型1個。

　　活動過程：
　　1、引出課題：”小朋友們，小熊樂園裡的熊寶寶們都出來做遊戲了，可是它們太貪玩、走得太遠了，現在，它們找不到回小熊樂園的路了？讓我們每個小朋友把1隻小熊送回家好嗎？（小朋友每人抱起1隻小熊，然後每人說一遍：”我找到了1隻小熊 —=）
　　2、請小朋友輪流把自己的小熊送到”小熊樂園”里。並請每名小朋友說一遍”我把1隻小熊送回家”。
　　3、最後，請小朋友觀察現在的”小熊樂園”，引導他們說出”1隻1隻小熊合起來就是許多隻小熊，1個1個合起來就是許多”。

　　教學反思
　　本節課我能按照教學目標完成了教學任務，通過猴子摘桃遊戲給幼兒參與互動，教師分發頭飾給每個小朋友，讓他們了解1的意思，又通過猴媽媽帶小猴摘桃子，然後放回大籃子變成許多，這樣小朋友可以理解什麼是許多，許多可以分1個1個，1個1個也能和起來成許多。我用生活中的東西讓他們去描述1和許多，這樣反覆練習，使孩子的語言能力有所提高。

小百科：1是阿拉伯數字，是最小的正整數，也是介於0和2之間的整數，最小的正奇數。1是一個有理數，是一位數，也是單數。