幼兒園小班優秀數學教案《小兔請客》含反思

小班優秀數學教案《小兔請客》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒感知”許多”可以分成1個1個……，1個1個……合起來是許多，能區分”1″和”許多”，並能用語言表達，體驗數學活動的樂趣，快來看看幼兒園小班優秀數學《小兔請客》含反思教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能區分”1″和”許多”，並能用語言表達。
　　2、感知”許多”可以分成1個1個……，1個1個……合起來是許多。
　　3、體驗數學活動的樂趣。
　　4、發展目測力、判斷力。
　　5、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

　　活動準備：
　　1、大信封一個，信封上畫有小兔子頭像
　　2、圖片：1隻兔媽媽和許多小兔子、1個蘋果和許多蘋果、1個玩具和許多玩具
　　3、蘑菇、蘿蔔每人1個，筐子兩個
　　4、兔子頭飾1個，請一位老師扮演小兔子
　　5、糖果每人1個
　　6、能直觀辨別”1個”物體和”許多”物體

　　活動過程：
　　（一）創設情境，導入活動，初步學習區分”1″和”許多”。
　　1、師：寶寶們，今天我收到一封信，你們猜一猜這是誰寫的信？
　　2、師：信封里有什麼呀？我們一起看一看吧！
　　（出示圖片，請幼兒觀察圖片，教師引導幼兒用”1″和”許多”表達圖片上的物體。）
　　3、師：原來是小兔寫的信。信上說：小朋友，你們好！我很想念你們！我的生日到了，請所有小朋友到我家做客！

　　（二）感知”許多”可以分成1個1個……，1個1個……合起來是”許多”。
　　1、師：寶寶們，小兔請我們到它家裡做客，你高興不高興？小兔過生日，我們應該給小兔準備什麼禮物呢？（請幼兒簡單討論小兔喜歡什麼？給小兔準備什麼禮物？）
　　2、師：小兔喜歡吃蘑菇，咱們去采些蘑菇送給小兔吧！
　　3、遊戲：采蘑菇
　　（1）請幼兒觀察，說一說地上有多少蘑菇？（許多）
　　（2）請每個幼兒采1個蘑菇，鼓勵幼兒邊采邊說：”我采了1個蘑菇。”
　　（3）觀察並討論：地上還有蘑菇嗎？你采了幾個蘑菇？
　　（4）教師總結：許多蘑菇分成了1個1個……。
　　（5）請幼兒把蘑菇放到筐子里，鼓勵幼兒邊放邊說：”我放了1個蘑菇。”
　　（6）觀察討論：現在筐子里有多少蘑菇？
　　（7）教師總結：1個1個……合起來是許多蘑菇。

　　（三）進一步感知體驗”許多”可以分成1個1個……，1個1個……合起來是”許多”。
　　1、師：寶寶們，咱們一起到小兔家做客吧！（到小兔家後，可以滲透簡單的禮儀，如：敲門、問好等）。
　　2、遊戲：拔蘿蔔
　　（1）小兔：我種了許多蘿蔔，你們願意幫我拔蘿蔔嗎？
　　（2）請每個幼兒拔1個蘿蔔，鼓勵幼兒邊拔邊說：”我拔了1個蘿蔔。”
　　（3）觀察討論：地里還有蘿蔔嗎？你拔了幾個蘿蔔？
　　（4）教師總結：許多蘿蔔分成了1個1個……
　　（5）請幼兒把蘿蔔放到筐子里，鼓勵幼兒邊放邊說：”我放了1個蘿蔔。”
　　（6）觀察討論：現在筐子里有多少蘿蔔？
　　（7）教師總結：1個1個……合起來是許多蘿蔔。

　　（四）品嘗糖果，進一步體驗”1″和”許多”。
　　1、小兔子拿出許多糖果，每個幼兒分一個，請幼兒說一說：”你有幾個糖果？”
　　2、請幼兒品嘗糖果。

　　活動延伸：
　　（一）在區域中投放各種水果圖片，請幼兒將許多水果1個1個……放在盤子里，再將水果1個1個……放回筐中。
　　（二）請幼兒找一找教室里或家裡什麼東西是1個，什麼東西是”許多”。

　　教學反思
　　本節課我能按照教學目標完成了教學任務，通過小兔請客遊戲給幼兒參與互動，讓他們了解1的意思，許多可以分1個1個，1個1個也能和起來成許多。我用生活中的東西讓他們去描述1和許多，這樣反覆練習，使孩子的語言能力有所提高。

小百科：數量，指事物的多少。是對現實生活中事物量的抽象表達方式。