幼兒園小班優秀數學教案《白貓小警士》含反思
小班優秀數學教案《白貓小警士》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能從生活和遊戲中感受數學的重要和有趣，學慣用簡單的數學方法解決問題，通過觀察、操作與比較，按物體的特徵進行分辨和排序，體驗幫助別人並獲得成功的快樂，快來看看幼兒園小班優秀數學《白貓小警士》含反思教案吧。
活動目標：
1、通過觀察、操作與比較，按物體的特徵進行分辨和排序。
2、能從生活和遊戲中感受數學的重要和有趣，學慣用簡單的數學方法解決問題。
3、體驗幫助別人並獲得成功的快樂。
4、發展幼兒的觀察力、空間想像能力。
5、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。
活動準備：
1、電腦課件，《黑貓警長》歌曲。
2、積木，粉紅色、黃色、藍色圖形人手一份。
3、點卡、獎章人手一份。
活動過程：
一、電話聲響，引起幼兒興趣，導入活動。
1、黑貓警長接到小兔報案電話，請白貓警士去小兔家觀看現場。
2、教師和幼兒扮演白貓警士，一起幫助小兔。
二、觀看課件，引導幼兒觀察照片上的物品擺放規律，學習按物品的特徵排序。
1、按規律將積木特徵進行排序。
（紅色高——黃色矮——紅色高——黃色矮）
2、按規律將盤子進行排序。（藍色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形——藍色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形）
三、觀察比較，按線索——紐扣的特徵，尋找真正的小偷。
1、觀看課件，現場留下一顆小偷的紐扣：圓形、紅色、2個孔。
2、分別出示四個小偷，觀察比較各自的衣服紐扣，找出真正的小偷。
四、為白貓警士頒發獎章。
1、請幼兒根據點數取相應獎章，如：四個點對應四個蘋果。
2、幼兒互相檢查。
五、聽音樂《黑貓警長》結束活動。
活動反思：
幼兒園的數學活動相對於其他領域的活動來得枯燥、單調，容易使幼兒失去學習的興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發展。於是就要求老師在組織指導活動中要多花心思，這次活動進展得很順利。
小百科：排序是使一串記錄,按照其中的某個或某些關鍵字的大小,遞增或遞減的排列起來的操作。
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