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找朋友
十個好朋友,(兩手手心相對十公分,五指張開指尖向上直立)
見面手拉手,(兩手指尖相碰)
一起行個禮,(兩手五指交叉,指尖向下)
背後找朋友。(兩手手背對手背互相鉤手指)
兩個好朋友
兩個好朋友,(雙手握拳,伸出食指)
出來走一走。(一個食指在另一個食指上,交替進行)
見面點點頭,(兩個食指相對彎一彎)
再來握握手。(兩個食指拉拉勾)
手指歌
一個手指按電鈕,(左手手心向上,五指張開,右手食指在左手手心按四下)
兩個手指揀豆豆,(左手手心向上,五指張開,右手拇指和食指在左手指尖依次捏四下)
三個手指系扣扣,(左右手大拇指、食指、中指對碰四下)
四個手指提兜兜,(左右手大拇指相對,其餘四指握拳向下,伸開握起四次)
五個手指握一起,(左右手握成拳頭)
握成拳頭有力氣。(左右手握成拳頭互碰四下)
手指一家親
大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)
爸爸開汽車嘀嘀嘀,(大拇指交替向前按幾次,表示按喇叭)
二拇哥是媽媽,(伸出食指)
媽媽洗衣服嚓嚓嚓,(食指對在一起搓一搓)
中指頭是哥哥,(伸出中指)
哥哥敲電腦嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做敲電腦狀)
無名指是姐姐,(伸出無名指)
姐姐拉琴mi so la,(左右手握拳伸出無名指,做拉小提琴狀)
小指頭就是我,(伸出小拇指)
我敲小鼓咚咚嗆。(左右手握拳伸出小拇指做八字狀,左右手交替做打鼓狀)
大閱兵
全體集合,起立,全體坐下。(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好)
大拇指出列,(兩個大拇指立起)
齊步走,一二一,一二一,立定,(大拇指立起,左右交替向前彎曲走動,停止)
大拇指歸隊。(兩個大拇指交叉握好倒下)
二拇指出列,(兩個食指立起)
跑步走,一二,一二,一二,立定,(食指立起,左右交替向前彎曲走動,停止)
二拇指歸隊。(兩個食指交叉握好倒下)
吹泡泡
吹泡泡,吹泡泡,(左右手分別捏起五指再打開)
吹出一個大泡泡,(在口前比一個圓)
大泡泡飛得高,(左右手握成空拳分別交替向上)
小泡泡飛得低,(左右手分別彈指分別交替向下)
泡泡泡泡轉一轉,(雙手握拳食指伸出螺旋畫圓)
噼里啪啦,噗——(拍手一下,嘴裡發出「噗」聲)
看著容易做著難
瓜子這麼尖,(雙手五指合攏在體前)
荷葉這麼寬,(雙手平打開,手心向上)
餃子這麼長,(雙手平打開的基礎上,大拇指向外,四指合攏)
看著容易做著難。(右手食指伸出,其餘四指握拳,食指指向,四指併攏拇指伸出手心向上的左手,再輪流交換指向)
喇叭花
爬呀爬,爬呀爬,(從右手開始四指捲曲上去,然後四指伸展開)
爬到牆上找到家,(左右手交替做)
開出一朵喇叭花,(手腕靠攏,做出一朵花的造型)
嘀嘀噠噠吹喇叭。(左右手一前一後,做捏指的動作)
做飯啦
切切菜,(手做切菜狀)
擀擀麵,(雙手做擀麵狀)
捏捏餃子,(拇指與其餘四指做捏餃子狀)
搗搗蒜,(一隻手做拳頭狀,向另一隻手掌心敲)
聞一聞真香!(雙手捧起,放到鼻子前方,做陶醉狀)
小手小手變魔術
變只小兔跳一跳,(伸出食指和中指做小兔跳)
變成小貓喵喵喵,(伸出中指、無名指、小指做小貓叫)
變成公雞喔喔喔,(伸出右手放頭頂做公雞叫)
老師見我咪咪笑,(伸出食指指嘴角做微笑狀)
連聲誇我手真巧。(伸出雙手大拇指)
甜甜話
謝謝太陽來看我,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,食指拇指對成圓圈舉高,右手舉眉頭上做看的姿勢)
謝謝麻雀來叫我,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,做小鳥飛姿勢)
謝謝媽媽,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,右手摸耳垂)
天天都愛我!(右手手心向下,在左拳上水平轉兩下,放在胸口)
花兒賣香水
小花蕾,打開門,(左手手心向上合攏,慢慢打開)
幹什麼?賣香水。(右手食指點左手掌心,右手手指做震動狀,飛向右上方)
小蝴蝶,飛飛飛,(手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀)
繞著花蕾買香水。(十指向下向胸口方向往上翻,手心相對捧成花瓶狀)
手指變變變
一個手指頭,一個手指頭,(左右手依次伸出食指)
變變變變變成毛毛蟲;(食指互繞四次,食指指尖向前鉤三下)
兩個手指頭,兩個手指頭,(左右手依次伸出食指、中指)
變變變變變成小白兔;(食指、中指互繞四次,向上跳三下)
三個手指頭,三個手指頭,(左右手依次伸出中指、無名指、小拇指)
變變變變變成小花貓;(上邊動作互繞四次,放臉蛋兩旁向外拉三下)
四個手指頭,四個手指頭,(左右手依次伸出食指、中指、無名指、小拇指)
變變變變變成螃蟹走;(上邊動作互繞四次,左右手大拇指靠在一起,其餘四指分開鉤手指三下)
五個手指頭,五個手指頭,(左右手依次伸出五指)
變變變變變成小刺蝟;(五指互繞四次,左手握拳手背向上,右手五指張開指尖向上,靠在左手拳眼上)
六個手指頭,六個手指頭,(左右手依次伸出大拇指、小拇指)
變變變變變成小山羊;(上邊動作互繞四次,放在頭頂兩側)
七個手指頭,七個手指頭,(左右手依次伸出集中在一起的五指)
變變變變變成小老鼠;(上邊動作互繞四次,向前交替爬行)
八個手指頭,八個手指頭,(左右手依次伸出食指、大拇指)
變變變變變成小手槍;(上邊動作互繞四次,向前開槍三下)
九個手指頭,九個手指頭,(左右手依次伸出彎曲的食指)
變變變變變成小鉤子;(上邊動作互繞四次,左右手食指相鉤,拉一拉)
十個手指頭,十個手指頭,(左右手十指張開、握拳兩次)
變變變變變成梅花鹿。(握拳互繞四次,左右手五指張開立起來,大拇指、小拇指向前靠近放在頭頂上)
小班教案《手指謠》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒學念兒歌,掌握動詞:碰、並、捏、翹,熟悉手指的名稱,樂意用手指進行變形和想像,快來看看幼兒園小班《手指謠》教案吧。 活動目標 1、熟悉手指的名...
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...講解。教師邊示範邊講解印章的用法:任選一個瓶蓋,用手指捏著,任意蘸一種顏色的顏料,把他放在紙上按一下,一個有顏色的泡泡就出現了。3、幼兒練習。鼓勵幼兒用不同大小的印章、多種顏色的顏料印滿整張畫面。4、講...
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...過程:1.在活動開始之初,先用如下律動來展開我有十個手指頭,變成小鼓咚咚咚。變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪,我有一雙小小手,又靈巧來又能幹,我有十個手指頭,相親相愛不分手。帶領幼兒一起做律動活動。結束之...
《大班音樂活動教案《手指謠》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標: 1、通過幼兒觀察以及幼兒手形的變化,發展幼兒豐富的想象力。 2、能夠根據音樂形式創...
...知幼兒竹子是一節一節往上長的,越長越高,帶領幼兒用手指表演1-2次) 說兒歌前半部分。 師:寶寶們,老師把這幾幅圖編成了一首好聽的《竹子謠》兒歌呢,想聽嗎?(師完整講述兒歌、師幼邊看圖邊說兒歌、幼兒練...
...吹的肢體造型,體驗創造的樂趣。 2.通過肢體、道具遊戲感應兒謠。 3.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。 4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。 教學重難點: 通...
...、有趣,節拍節奏輕快、明顯,易於通過肢體進行表現,遊戲性強。二、教學目標: (一)嘗試創造嚼、粘、吹的肢體造型,體驗創造的樂趣。 (二)通過肢體、道具遊戲感應兒謠。三、教學重點:通過肢體、道具遊戲...
...送到相應的地方。 泡泡都到家了,真高興。 三、遊戲鞏固:變泡泡 我們也來做泡泡,老師幫你們每人準備了紅、黃兩色泡泡,你們想先做哪種,就把這一面放在前面,看看你是什麼,是誰的泡泡,記在腦子裏。 ...