幼兒園小班教案《糖果寶寶找家》含反思

小班教案《糖果寶寶找家》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒樂意按物體的形狀進行分類，進一步感知圓形、正方形、三角形的特徵，引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《糖果寶寶找家》含反思教案吧。

活動目標：
1、進一步感知圓形、正方形、三角形的特徵。
2、樂意按物體的形狀進行分類。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

教學準備：
1、動畫課件，歡快的音樂。正方形、圓形、三角形卡片一張。
2、三種形狀的糖果、實物、小卡片（與幼兒人數相同）。地上畫有三個形狀。

教學過程：
導入：出示PPT。師：小朋友，看，這是哪裡呀？   幼：形狀王國。
（一）、認識圓形、正方形、三角形，知道其簡單特徵。
1、師：小朋友，今天老師從形狀王國請來了幾位好朋友，大家想認識它們嗎？（出示卡紙，圓形、正方形、三角形分別做自我介紹）（配聲音，用不同種類的聲音）
（1）、大家好，我是圓形，我的身體呀胖乎乎的，一個稜角也沒有。你們瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圓形的呢。
（2）嗨，我是正方形，我的身體有四條邊和四個角，並且每個邊都一樣長。非常高興能和大家做朋友。
（3）、小朋友好，我是三角形，我呀有三條邊，三個角，大家願意和我做朋友嗎？
2、師：剛才三個形狀朋友介紹了自己，現在，你們認識它們了嗎？能說出它們長什麼樣嗎？（請幼兒分別講述三種形狀的特徵。如講述有困難，再出示相應圖形引導幼兒
　　幼A：圓形它是圓圓的，沒有角。
　　幼B：方形它是方方的，有四個角，有四條邊。
　　師：大家認識了圓形和方形，還有一個朋友在旁邊不高興了，它是誰呀？（三角形）你們能說出它長什麼樣嗎？
　　哪位小朋友認識了三角形了，能說出它長什麼樣子嗎？
　　幼C：三角形有三條邊、三個角。
　　師：我們再一起來認識一下這三個朋友，好嗎？（師生共同小結，播放PPT）

(二)、按糖的形狀進行分類，把各種形狀的糖，放到相對應的盒子里
1、動畫課件2、按糖的形狀分類
師：那咱們看看形狀王國里還有什麼，哦，原來是糖果屋啊，糖果屋裡住著各種形狀的糖。
師：那麼多的糖混在一起，找不到家了，糖果寶寶要回家了，誰來幫幫忙呀？一個小朋友在說“我來幫你忙呀”，再問一句“糖果寶寶要回家了，誰來幫我忙呀”（用手做喇叭狀）。 這麼多小朋友幫我忙啊，太感謝你們了，但是糖果寶寶怎麼回家了？（出示方形、圓形、三角形卡片）看，不同的圖形，他們回家的路途是不一樣的，那你們覺得圓圓的家裡邊住著什麼樣的糖，方方的家裡呢，還三角形的家裡呢?
師：(拿出一塊圓圓的糖)，圓圓的糖寶寶，要到圓圓的家裡，那圓圓的糖果寶寶，到方方的家裡邊好不好？
幼：不對不對，要到圓圓的家裡邊
師：送回家的時候，要和糖果寶寶說話的哦
幼：糖果寶寶，我把你送回家！
小朋友真棒，把糖果寶寶都送回家了啊，那咱們看看形狀王國里還有什麼好東西？哦，原來是咱們生活中常用的東西啊，咱們一起看一看。

（三）遊戲，找朋友
師：小朋友看看胸前，你現在是什麼寶寶呀？是什麼形狀的？
讓相同形狀的幼兒站一組，共三組，再把相應形狀的實物拿到手上。
看，那邊地上有三個家，我們去找自己的家吧。（放音樂，教師檢查幼兒是否找對家）
我們和家裡的朋友一起來做做運動吧。

（四）結束
師：走，老師帶小朋友到外邊找找什麼東西是圓形的，什麼是正方形的，什麼是三角形的，也給它們分分類好不好，請起立，咱們數著數往出走好不好？

活動分析與反思：       
結合《綱要》、《指南》精神，我深刻領悟到：幼兒的學習要注重培養興趣，激發求知慾，尤其是數學這門抽象性、思維性很強的學科，老師更要注重教育的方式、方法。
從本節活動的設計來看，教學活動中，我積極探索，大膽創新，努力突破了以知識為主線的設計方式。本節活動以聲音引入，引發了幼兒極大地興趣，使原來抽象的形狀變得具體，易於理解。另外，本次活動每一環節都是環環相套，層層遞進，讓幼兒帶著問題去觀察、去思考、去嘗試，調動了幼兒的活動積極性，這一切都充分體現了《綱要》《指南》的精神內涵，我的理解是：幼兒的教育內容必須生活化、遊戲化、社會化，作為教師，應該創設出孩子們熟悉的生活場景，讓孩子們在“做中學，遊戲中學，生活中學”。
但在整個活動中也存在以下問題
問題1：各個環節趕過場，給孩子自由探索的時間少。
原因：怕孩子們在自由探索時，沒有按要求去做，所以孩子們才自由活動一會兒，就急著把他們集中回來。活動的指導沒有針對性。
對策：應放手讓孩子們自由探索，並給予一些能力較弱、不願參加活動的孩子重點指導。還可以發揮孩子之間的互助精神，以強帶弱。
問題2：在介紹三種寶寶的特徵時，應該更加形象一些。
問題3：教具中，生活中常見的東西的形狀不是太明顯，有可能把幼兒引入誤區。所以在今後選擇教具時，一定要選擇特徵明顯的物品作為教具。

小百科：糖果是糖果糕點的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣，則稱為甜食（如糖葫蘆）。