幼兒園小班教案《幫幫小豬一家》含反思

小班教案《幫幫小豬一家》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒初步培養對數學活動的興趣，能夠手口一致正確點數數量是8的實物。說出總數，培養幼兒邊操作邊講述的習慣，快來看看幼兒園小班《幫幫小豬一家》含反思教案吧。

活動目標：
1、能夠手口一致正確點數數量是8的實物。說出總數。
2、初步培養幼兒對數學活動的興趣。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。

活動準備：
1、教師自製手托車一輛。
2、實物：黃瓜8根、西紅柿8個、蘋果8個、。玩具一籃。數字卡片“8”三個
3、音樂。教師自編故事《幫幫小豬一家》

活動重難點;
重點：手口一致點數
難點：說出總數並加量詞。

活動過程：
1、導入活動，引起幼兒興趣。
今天，老師給小朋友帶來了一樣東西。看這是什麼？——出示手托車。
還有一個好聽的故事。請小朋友仔細聽。
2、集體活動，教師邊講故事邊提問。
一天早上。豬媽媽發現家裡什麼吃的都沒有了。就把小豬們叫起來拉著小拖車唱著歌一起出去找吃的。走著走著
它們發現了一堆黃瓜。可是，他們不知道是多少？請小朋友幫忙數一數。
（1）數黃瓜：
教師師範：依次從左到右手口一致點數，一根黃瓜、兩根黃瓜、三根黃瓜、四根黃瓜、五根黃瓜、六根黃瓜、七根黃瓜、八根黃瓜，有八根黃瓜。用數字8
來表示。這張字卡念作 8。
請小朋友和老師一起數一次重點強調手口一致。
我們幫助媽媽裝回小拖車裡（複習點數8根黃瓜）
它們拉著小拖車接著找吃的。走著走著。他們發現了好多好多西紅柿。我們快來幫它們數一數。
（2）數西紅柿
請2到3名小朋友點數數量是8的西紅柿。  重點指導：手口一致點數。說對量詞   “ 個”
請小朋友集體點數西紅柿並說出總數。
用數字幾來表示？ “8”
請一名小朋友把西紅柿裝回小拖車。幼兒一起數。（複習點數8個西紅柿）
它們的小拖車還沒有裝滿。就又拉著小拖車接著找吃的。哇！快看他們找到了什麼？出示蘋果8個
（3）數蘋果
幼兒分組點數：一個蘋果、兩個蘋果、三個蘋果、四個蘋果、五個蘋果、六個蘋果、七個蘋果、八個蘋果，有八個蘋果。
教師提問：八個蘋果用數字幾來表示？ “8”     
請小朋友找一找那個數字是“8”
數字8 還可以表示那些東西——八根黃瓜、八個西紅柿、、、、、、
教師小結：點數時，我們要伸出食指從左到右一個、一個、一個的指著數，數到最後一個是幾，就是總數。用數字幾來表示。
3、幼兒操作，點數數量是8的積木
將幼兒分成兩組。
（1）點數盤子里的餅乾，教師提前數好8個
（2）從籃子里取數量是8的積木放在自己跟前。
教師巡迴指導，發現問題及時糾正。
4、活動結束
組織幼兒收拾教玩具。

《幫幫小豬一家》活動反思
 本節活動是小班下學期的一個數學活動。由於小班孩子的年齡特點。新奇東西、實實在在的實物、符合他們思維的小故事、老師的合理提問都是吸引他們最好題材。
 因此，在這次活動中，首先，我設計了用——小拖車來吸引孩子的眼球。讓所用的孩子都能參與我的活動。渴望小拖車的故事。
 其次，在集體活動中。我利用我們班孩子喜歡聽故事的喜好。給孩子們設計點數的本領，教孩子怎麼點數——將幼兒點數——總結點數的方法。孩子們在不知不覺中輕鬆的學習小班數學教學的重點——手口一致點數，並說出總數。的技巧。
最後，在孩子們的親自操作中，更有力的複習了點數的本領，同時也給老師檢查孩子知識掌握情況有一個具體的了解。
總之，這節活動遵照《指南》的精神還是一節比較成功的數學活動。

小百科：豬是一種脊椎動物、哺乳動物、家畜，也是古雜食類哺乳動物，主要分為家豬和野豬。當前人們認為豬是豬科動物的簡稱。豬依據品種的不同，體貌特徵也各不相同；通常以耳大，頭長，四肢短小，鼻直，身體肥壯，腰背窄為主要形體特徵。毛髮較粗硬，毛皮顏色通常為白色、粉色、黑色、棕色和花色。