幼兒園小班教案《吸管寶寶來排隊》含反思
小班教案《吸管寶寶來排隊》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒願意大膽描述自己的排列順序，比較長短差別明顯的3根吸管，按從長到短或從短到長的順序排列，發展幼兒的觀察力、空間想像能力，快來看看幼兒園小班《吸管寶寶來排隊》含反思教案吧。
活動目標：
1、比較長短差別明顯的3根吸管，按從長到短或從短到長的順序排列。
2、願意大膽描述自己的排列順序。
3、發展幼兒的觀察力、空間想像能力。
4、有興趣參加數學活動。
活動重難點：
用吸管按從長到短或從短到長的順序排列。
用吸管按從長到短或從短到長的順序排列，並能大膽描述自己的排列順序。
活動準備：
幼兒每人3根長短不一的吸管放在小盒子里，每人一塊泥工板。
活動過程：
一、出示吸管，引起興趣
1.今天來了一群吸管朋友，我們來和他們打個招呼。
2.他們長的一樣嗎？有什麼不一樣呢？（個別幼兒回答）
3.他們想去參加跳舞比賽，可是他們不知道怎麼排隊了呢，想請我們幫幫忙。
二、自由探索
1.鼓勵幼兒自由探索，為3根吸管排序。
2.我們來看看小朋友們是怎麼排的。（請個別幼兒說說你是怎麼排隊的，為什麼）
3.教師小結：小朋友們想了很多的好辦法，老師這也有一個好方法呢。
三、教師講解示範，幼兒操作
1.吸管寶寶有長有短，我們可以按照他的長短來排隊。可以把最短的排在前
面，然後一點點長起來。也可以長的放前面，一點點短起來。
2.教師示範，把吸管拿在手上，比較出長短，然後站在黑板的泥工板上，幼兒觀察。
3.請個別幼兒嘗試，並嘗試說出是怎麼排列的。
4.教師提出要求，然後幼兒集體操作。
5.鼓勵幼兒大膽說說自己是按照什麼方法排列的。
教師小結：寶寶們真厲害，都按照長短來排對了呢。
四、延伸
現在我們我們一起送吸管寶寶們去參加跳舞比賽吧。
活動反思：
這節課上下來，我覺得應該在幼兒的泥工板上貼上雙面膠或者可以改成硬板紙，這樣就不會滾來滾去，而且方便展示幼兒的作品。上下來感覺層次還是比較清楚的。幼兒們的主動性還是比較可以的。
小百科：排隊，指呈現整齊的線形排列。
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