小班教案《大和小》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒通過遊戲初步體會到由大到小和由小到大之間的轉變,初步發展幼兒的多向思維,學會目測有明顯大小差異的物體,懂得物體的大小是通過比較來認識的,激發幼兒探索的主動性、積極性,培養幼兒探索的興趣,快來看看幼兒園小班《大和小》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學會目測有明顯大小差異的物體,懂得物體的大小是通過比較來認識的。
2、通過遊戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉變,初步發展幼兒的多向思維。
3、激發幼兒探索的主動性、積極性,培養幼兒探索的興趣。
4、發展幼兒的觀察力、空間想像能力。
5、體驗數學集體遊戲的快樂。
【活動準備】
1、硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個”池塘”。
2、吹泡泡用具:裝有肥皂水的塑料瓶人手一份,吸管(單孔、多孔、粗細不一)數量多於幼兒人數,氣球若干。
3、可變大或變小的食物若干種,如餅乾、水果、青菜、幹木耳等。
4、照相機、大白紙和畫筆,幼兒自帶小時候的照片和近照。
【活動過程】
遊戲一:釣魚
1、每次請一名幼兒來釣魚,要求釣”池塘”中所有魚中的一條和最小的一條。魚釣上來後,分別放在大魚筐和小魚筐裡。
2、嘗試:請幼兒自由地釣魚,仍舊要求釣的和最小的魚。
遊戲二:超級比一比。
1、請幼兒將手放在眼睛前當望遠鏡,大家一起來找找教室裡的”大”和”小”。
2、將幼兒分成兩組,玩超級比一比的遊戲:比比誰的鞋子?誰的頭?誰的嘴巴張得?誰的手?誰穿的衣服?……
遊戲三:大人和小人
1、教師講述故事《大人國小人國》。
2、照片分享:小時候的我……(小手小腳,坐在推車裡,不會自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。)
3、提問:如果有一天你變大了,你是什麼樣的?(個子高了,胖了,力氣大了,穿大鞋,跑得很快,可以做許多的事情,上學等。)