小班教案《花兒朵朵開》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒根據數學規則做遊戲,體驗遊戲的快樂,鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物,讓幼兒懂得簡單的數學道理,快來看看幼兒園小班《花兒朵朵開》含反思教案吧。
活動目標
1. 鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物。
2.根據數學規則做遊戲,體驗遊戲的快樂。
3.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
4.積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。
重點難點
重點:鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物
難點:根據數學規則做遊戲
活動準備
花園圖片一張,花園中動植物相應數量的數字卡,夾子每人4—5個,每人一張圓形操作紙,上面寫有1到5。
活動過程
(一)、進入活動室
師:小朋友,現在是什麼季節呢?(春天)那麼春天的時候有什麼特徵?(花開了,小草發芽了,天氣變暖····)哎呀,看,小蝴蝶也飛來了呢(出示蝴蝶指偶,貼在手上)小蝴蝶說,要帶小四班的寶寶們去看看春天的花園,你們想不想去?那你們就唱著小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧!(幼兒唱歌曲蝴蝶,隨教師進入活動室)
(二)、觀察圖片
出示花園圖片,請幼兒觀察,你看到了什麼?
幼兒觀察並說出自己看到的動植物及數量。
幼兒說出後一一出示數字卡。
(三)拼拼擺擺
1、花園裡的花多美啊,它們也想來和你們做遊戲,你們歡迎它們嗎?
2、教師發給每位幼兒一張操作紙、5個夾子。
3、教師:現在請小朋友們幫花心們開出美麗的花瓣,如果花心上寫著3,說明它是三瓣花,請你幫它插上三片花瓣。如果花心上寫著4,說明它是4瓣花,那麼就要插上四片花瓣。
4、幼兒操作手工紙或夾子。
5、讓幼兒與同伴相互交流,告訴對方自己花瓣的數量,同時也讓對方幫助檢查自己的對不對。
(四)、遊戲:《馬蘭開花》教師念兒歌,孩子跟隨老師在活動室內拍手,唸完兒歌時按照老師的要求「開花」,如老師說開3朵花,則三個孩子抱成團。
(五)、遊戲搭火車。幼兒根據老師的要求搭出有相應車廂節數的火車。
(六)、結束活動:小朋友,我們一起坐上火車去看看春天還有什麼美麗的景色吧。帶幼兒唱歌離開活動室。
教學反思
從活動中看到孩子對教學內容掌握得很好,在操作的環節已經反映出來,在遊戲的時候孩子們也玩得非常開心,在今後的課程中,還應該更多的以遊戲形式來組織才符合孩子的興趣,但是在活動中,老師說的過多,今後的教學要放開,給孩子更多的空間自己探索。
小百科:典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很豔麗,有香味。