幼兒園小班教案《認識三角形》含反思

小班教案《認識三角形》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒培養觀察和比較能力,認識三角形,知道三角開有三條邊,三個角,複習手口一致點數到了,引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣,快來看看幼兒園小班《認識三角形》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《認識三角形》含反思

  活動目標
  認識三角形,知道三角開有三條邊,三個角,複習手口一致點數到了。
  培養幼兒的觀察和比較能力。
  引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
  樂意參與活動,體驗成功後的樂趣。

  教學重點、難點
  1、認識三角形,並知道三角形有許多形狀
  2、區分三角形與正方形

  活動準備
  教具:三角形的彩紙或吹塑紙,等邊三角形,等腰三角形,直角三角形,銳角三角形,鈍角三角形各1張。夠每個幼兒做1-2個三角形的小棍(長短不同),正方形彩紙一張

  活動過程
  1、 三角形是什麼樣子的?老師出示一個等腰三角形,告訴幼兒這是一個三角形,。請幼兒數一數三角形有幾條邊?幾個角?
  教師小結:這是一個三角形,三角形有三條邊,三個角,凡是有三條邊,三個角的圖形,我們都把它叫做三角形。
  2、 複習對三角形的認識。教師出示一個直角三角形,請幼兒想一想這是什麼形狀?為什麼?
  3、 和正方形比一比,看有什麼不同。教師一個正文形請幼兒說出名稱,並找出正方形和三角形有哪些不同的地方?
  教師小結:
  正方形有四條邊,三角形有三條邊,正方形的四條邊一樣長,三角形的三條邊不一樣長;正方形有四個角,三角形有三個角;正方形的四個角一樣大,三角形的三個角可以不一樣大。(教師邊說邊演示)
  4、 它們都是三角形嗎?教師出示各種三角形,請幼兒說說它們是不是三角形,為什麼?(幼兒只要答出“是三角形,因為它們都有三條邊,三個角”就可以了。
  教師小結:
  ①、三角形有三條邊,三個角
  ②、三角形有許多兄弟,它們雖然長得不一樣,可是它們都有三條邊,三個角
  ③、三角形的三條邊可以不一樣長,三個角可以不一樣大
  ④、只要一個圖形有三條邊,三個角,它們就是三角形
  5、讓幼兒尋找常見實物中有什麼東西像三角形
  6、幼兒操作。將許多長短不同的小棍放在幼兒數3根小棍做三角形(可以找一樣長的小棍也可以找不一樣長的;做得快的可以做第二個,第三個)。

  教學反思
  我上這節數學課,就是讓孩子們認識三角形,難點就是讓幼兒如何區分三角形和正方形。在這教學過程中,我將許多長短不同的小棍放在孩子們的桌上,讓孩子們數3 根小棍拼做三角形(可以找一樣長的小棍,也可以找不一樣長的)。通過讓他們動手操作,讓孩子們進一步認識到了1、三角形有三個角、三條邊2、三角形的三條邊可以不一樣長,三個角可以不一樣大。

小百科:三角形是由同一平面內不在同一直線上的三條線段『首尾』順次連接所組成的封閉圖形,在數學、建築學有應用。

猜你喜歡

  • 兒園小班教案認識角形》含反思

    小班教案認識角形》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒培養觀察和比較能力,認識角形,知道三角開有三條邊,三個角,複習手口一致點數到了,引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣,快來看...

  • 兒園小班教案《生活中的角形》含反思

    小班教案《生活中的角形》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒培養觀察能力和操作能力,通過觀察、操作認識角形的特徵並能找出和角形相似的物體,培養對圖形的興趣和數學活動常規,快來看看兒園...

  • 兒園小班數學遊戲活動教案《生活中的角形》含反思

    小班數學遊戲活動教案《生活中的角形》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒培養觀察能力和操作能力,通過觀察、操作認識角形的特徵並能找出和角形相似的物體,培養對圖形的興趣和數學活動常規,快...

  • 兒園小班教案《形狀》

    ...中,讓幼兒能按物體的形狀進行分類,認識圓形、方形、角形,知道各形狀的簡單特徵,引發幼兒學習圖形形狀的興趣,快來看看兒園小班《形狀》教案吧。   教學目標:  1、認識圓形、方形、角形,知道各形狀的...

  • 兒園小班教案認識簡單物體形狀》含反思

    ...參與活動的積極性和思維的靈活性,對正方形、長方形、角形和圓形的認識,培養幼兒的動手能力,快來看看兒園小班認識簡單物體形狀》含反思教案吧。   活動目標  1、對正方形、長方形、角形和圓形的認識。...

  • 兒園小班教案《圖形寶寶》含反思

    ...圖形的基礎上,能按物體的形狀分類,鞏固幼兒對圓形、角形、正方形的認識,知道各形狀的簡單特徵,能愉快地參與操作活動,並在集體面前大膽地表達,快來看看兒園小班《圖形寶寶》含反思教案吧。   活動目標:...

  • 兒園小班教案角形

    小班教案角形》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒培養手工操作能力和思維的敏捷性,通過認識、操作和遊戲活動,使幼兒初步了解角形的基本特徵,激發幼兒對圖形的興趣,並學會目測分類,激發了幼兒角形...

  • 兒園小班教案角形的魔術》含反思

    小班教案角形的魔術》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒願意觀察、比較,體驗發現的快樂,初步感知角形的特徵,學習觀察並找尋角形、圓形和方形,引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣...

  • 兒園小班教案三角王國》含反思

    ...積極投入的態度,在討論、操作等活動中,幫助幼兒認識角形,引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣,快來看看兒園小班三角王國》含反思教案吧。   活動目標:  1. 在討論、操作等活動中,幫助幼兒認...

  • 兒園小班公開課教案《圖形》

    ...嗎?它們是什麼形狀?  小結:它們是正方形、圓形和角形。  2、 找圖形  ——正方形、圓形和角形玩捉迷藏的遊戲,它們躲到哪裡去了?你在圖片的什麼地方發現了它們?  小結:原來在我們的身邊藏著...