小班教案《5以內的點數》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒發展觀察力及動手能力，讓幼兒手口一致的點數5以內的實物，並說出總數，樂意大聲回答問題，並能快樂的參加活動，快來看看幼兒園小班《5以內的點數》含反思教案吧。
活動目標
1. 讓幼兒手口一致的點數5以內的實物，並說出總數。
2. 發展幼兒的觀察力及動手能力。
3. 樂意大聲回答問題，並能快樂的參加活動。
4. 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5. 使幼兒體會到生活中處處有數學。
教學重點、難點
讓孩子學會主動地去發現去學習，而不是被動的接受。
活動準備
1. 教具準備：紅黃藍小星星、紅3顆、黃4顆、藍、5顆、西瓜1個、蘋果2個。
2. 學具準備：南瓜1個、蘑菇2個、蘿蔔4個、白菜3顆、茄子5個
活動過程
環境創設：今天我們班來了許多新朋友要跟我們一起上這堂課，小朋友猜猜它是誰，聽它來了〖音樂匯入〗一閃一閃幹亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛
師：小朋友這是誰來了！（小星星）
師：把小星星放在黑板上，請小朋友觀察有什麼不同（有紅色、黃色、藍色）
師：有這麼多的新朋友跟我們一起上課，我們跟他們打聲招呼吧！請小朋友看老師怎麼做的，老師邊拍手邊念兒歌，小星星，小星星你們好！然後把食指伸出來給每顆小星星問好，點數123總共有幾顆小星星，依次請小朋友跟下面不同顏色的小星星打招呼，並說出它們的總數。
師：今天小星星還給小朋友帶來了好吃的水果，請小朋友看看都有誰吧！老師出示大西瓜、大蘋果，小朋友點數並說出總數。
教學反思
講完這節課以後，我深深地體會到還有很多不足之處
1、課堂不夠生動，沒有完全吸引孩子們的注意力
2、講課時間還需要控制，時間長孩子會沒有耐心
3、在以後的教學中對孩子的常規培養要加強
小百科：5是4與6之間的自然數，是第3個質數，它還是圓周率的第4、第8、第10位小數。
