幼兒園小班教案《鋪路》含反思
小班教案《鋪路》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒樂於助人的意識，能夠讓幼兒更清楚的認識一些圖形，激發幼兒動手操作的能力，快來看看幼兒園小班《鋪路》含反思教案吧。
活動目標
1． 能夠讓幼兒更清楚的認識一些圖形。
2． 培養幼兒樂於助人的意識。
3． 激發幼兒動手操作的能力。
4． 能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
5． 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學重點、難點
教學重點：讓幼兒更清楚的認識一些圖形。
教學難點：能夠讓幼兒分清長方形和正方形。
活動準備
小兔子頭飾、自製的小路、長方形，正方形，圓形，三角形若干。
活動過程：
1. 把教室布置成小兔子要出門采蘑菇的場景。
2. 一出現兔子家門口的路壞了，請小朋友幫他想想辦法。
3. 教師引導用各種形狀鋪路。
4. 分組讓幼兒親自動手嘗試鋪路的樂趣。
活動延伸
可以把自製的小路放在美工區，讓幼兒去動手嘗試。這樣對圖形的認識清楚。
教學反思
孩子非常喜歡小動物，所以當小兔子一出現就吸引了孩子們的注意力。孩子們也是非常有愛心的，當他們看到小兔子要走的路壞了的時候，都非常願意幫助小兔子鋪路。
如果讓我重新上這節課，我會在第一次幫助小兔子鋪路的時候就請幾位孩子上台親手操作一下。
小百科：鋪路意思是鋪設路面，也比喻為辦成事情而準備條件。
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