幼兒園小班教案《認識10》

小班教案《認識10》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒發展觀察力和靈敏的思維能力，通過觀察、遊戲、動手操作來學習10的數字認讀，引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《認識10》教案吧。

幼兒園小班教案《認識10》

　　活動目標
　　1、通過觀察、遊戲、動手操作來學習10的數字認讀。
　　2、發展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。
　　3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　4、引發幼兒學習數字的興趣。

　　活動準備
　　1、教學課件
　　2、1—10的數字和草莓卡片

　　活動過程
　　一、複習數字1-9
　　1、老師出示數字，引導幼兒說出圖上的數字，並且說出與數字對應的象形，如：1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對數字的認識。
　　2、老師出示數字磁性教具1-9，讓幼兒猜猜哪個數字寶寶不見了。

　　二、觀看多媒體學習數字10
　　1、幼兒認真觀看，老師提問
　　並出示數字10。（認讀、10是由一個1和一個0組成的，1在前，0在後）
　　2、美麗的花兒引來了許多的蝴蝶，大家來數數飛來了幾隻蝴蝶呢？（老師出示10隻蝴蝶）
　　3、交給幼兒正確的數數方法。
　　4、說說生活中用數字10來表示的物體。
　　老師小結：10可以表示所有數量是10的東西。
　　5、幼兒操作

　　三、果園裡的水果成熟了，大家快來運水果吧。
　　師：果園裡的水果都熟透了，你們看老師給你們開來什麼運水果？（火車）對，是火車，再看看老師帶來的火車廂上有什麼？（數字）
　　1、請幼兒一起複習火車廂上的數字1—10。
　　2、每個幼兒都有一張草莓水果卡片，請幼兒數一數自己的卡片里有幾個草莓，再將水果卡片放入教師規定的數字車廂里，如教師說把草莓裝入6號車廂里，持有草莓6個的幼兒便將草莓卡片放入6號車廂內。直到幼兒將水果卡片全部放入車廂。
　　3、教師說出車廂號，幼兒說出車廂里裝的是幾個草莓。反覆練習，加深幼兒對數字的認識。

小百科：10，相當於漢字”十”，是位於9與11之間的自然數、正整數，是一個簡單的數。

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幼兒園小班教案《認識10》

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