小班語言優秀教案《森林運動會》含反思

小班語言優秀教案《森林運動會》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒豐富動詞”跑、爬、跳、游”，會用句式”xx會x”說一句話，能看圖描述小動物參加運動會的項目，在感知故事內容的基礎上，理解角色特點，快來看看幼兒園小班語言優秀《森林運動會》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.能看圖描述小動物參加運動會的項目。
　　2.豐富動詞”跑、爬、跳、游”，會用句式”xx會x”說一句話。
　　3.在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
　　4.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　經驗準備：引導幼兒了解一些小動物的名稱和主要生活習慣；活動前組織幼兒進行跑、跳、爬等活動，引導幼兒感受運動的快樂。
　　物質準備：PPT森林運動會背景圖，各種小動物貼紙。

　　活動過程：
　　一、以”天氣冷，做運動”引題，初步感受跑、爬、跳、游的含義。
　　1、指導語：天氣好冷呀，小朋友們我們需要做運動，讓我們一起來做運動熱熱身。
　　2、引導幼兒先跑一跑，學小兔跳一跳，在爬呀爬，學學小魚游游游，游回座位上咯！（邊做邊說出動詞）

　　二、出示挂圖，引導幼兒觀察、講述。
　　1、指導語：昨天啊，森林裡剛剛舉行了一場運動會，老師拍了一幅運動會上的照片，我們一起來看看吧。
　　2、提問：你們瞧，圖裡有哪些小動物？他們在比賽什麼？
　　3、引導幼兒邊講述邊用肢體形態表現畫中的運動項目。

　　三、出示小河背景圖，引導幼兒講述誰要參加游的比賽。
　　1、請幼兒說說誰會游？並請個別幼兒上來把小動物貼在相應的背景圖上。

　　四、結合小動物的特點引導幼兒用xx會x句式講一句話,並送動物參加比賽。
　　1、引導幼兒運用句式說一句話。教師示範仿編句式:小羊會跑，咩咩咩。小猴會爬，吱吱吱。
　　2、幼兒自由回答，並貼上所說的動物。

　　五、學小魚游到教室外面。

　　活動延伸：
　　教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。
　　組織幼兒到戶外參加運動會。

　　活動反思：
　　整個活動中，我根據幼兒的年齡特點，通過教師富有情境的語言，調動幼兒的興趣，使幼兒積極的進入活動。另外，設置問題讓幼兒去說，帶上頭飾讓幼兒去演，都能使幼兒更好的認識動物，了解動物。但活動中還有欠缺之處，例如沒有更好的關注所有幼兒，課堂時間把握的還不夠好，以後我會改掉不足，逐步提高駕馭課堂的能力。

小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，並與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。