幼兒園小班數學教案《圖形變變變》

小班數學教案《圖形變變變》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在看看說說中，初步感知圖形組合的有趣畫面，發展想像力，快來看看幼兒園小班數學《圖形變變變》教案吧。

　　活動目標：
　　在看看說說中，初步感知圖形組合的有趣畫面，發展想像力。
　　培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　體驗模仿的樂趣。

　　活動準備：
　　ppt，三種圖形若干，背景圖

　　活動過程：
　　一、說圖形
　　師：今天，有幾個客人來看我們小4班的寶寶，我們來看是誰啊？
　　小結：哦！有三個尖尖角的是三角形寶寶，四條邊一樣長的是正方形寶寶，還有圓圓的，沒有角的是圓形寶寶。
　　二、變圖形
　　（一）三角形
　　1、師：它們三個是很好的好朋友，它們有很大的本領，它們會變魔術，想不想看看它們變出了什麼。
　　2、師：我們看看哪個圖形寶寶先來給我們的小朋友變魔術了？咦！是誰啊？（三角形）
　　3、師：三角形寶寶會給我們變什麼魔術呢？
　　小結：小朋友的想法真棒！想不想看看三角形寶寶到底變出了什麼？
　　4、師：變魔術之前，它們都會說一句很好聽的咒語，三角形，三角形，變，變，變。三角形寶寶變出了什麼啊？
　　5、師：我們來看看三角形寶寶到底變出了什麼好看的魔術？
　　小結：三角形寶寶本領真大，變成了一條小魚。三角形，三角形，變變變，變條小魚，游啊游。
　　（二）正方形
　　1、師：咦！看到三角形寶寶變出了一條漂亮的小魚，正方形寶寶和圓形寶寶不服氣了，它們說，我們的本領也很大的，看我們變的魔術吧！
　　2、師：正方形寶寶變成什麼啊？（幼兒自由說）
　　3、師：你們的想法真特別，我們一起來念咒語，正方形，正方形，變變變。
　　小結：正方形寶寶變成了一輛大卡車。正方形，正方形，變變變，變成卡車，嘀嘀嘀，大卡車開到馬路上去了。
　　（三）圓形
　　1、師：我們看看圓形寶寶給我們變出什麼了呀？圓形，圓形，變變變。
　　小結：圓形寶寶變出了一對可愛的小眼睛，圓形，圓形，變變變，變成眼睛， 眨呀眨。
　　小結：三角形寶寶變出了一條小魚，正方形寶寶變出了一輛大卡車，圓形寶寶變出了一對小眼睛。它們變得魔術好不好看呀，別急，我們還有更大的本領，我們能一起變魔術。
　　（四）兩種圖形的組合
　　1、師：你看到了什麼圖形寶寶啊？
　　2、師：三角形寶寶和圓形寶寶會給我們的小朋友變什麼魔術呢？（幼兒自由說）三角形，圓形，變變變。變成了什麼啊？（小雞）
　　小結：變成了一隻小雞，小雞有圓圓的身體，尖尖的小嘴巴。小雞在草地上吃著小蟲子。
　　（五）三種圖形組合
　　1、師：咦！呀！看看，有什麼小動物飛過來了？（是一隻漂亮的小蝴蝶）
　　2、師：你在小蝴蝶身上，你看到了哪幾些圖形寶寶？
　　小結：哦！你的小眼睛真亮，你在小蝴蝶身上找到了三角形寶寶，正方形寶寶，圓形寶寶，原來啊小蝴蝶是由三個好朋友一起變魔術變出來的。
　　師：圖形，圖形，變變變，變成蝴蝶飛啊飛，小蝴蝶在花園裡自由自在得飛。
　　三、拼圖形
　　1、師：看到圖形寶寶有那麼大的本領，變出這麼好看的魔術，奚老師也想來試一試，我也變了個魔術，想不想看看奚老師變出什麼魔術啊？
　　2、師：看看奚老師變出了什麼呀？
　　小結：奚老師變出了一小娃娃，圓圓的腦袋，圓圓的身體。
　　3、師：你們想不想也來變魔術啊？奚老師，幫你們準備了許多圖形寶寶，我們也去自己變一變，你可以用一種圖形寶寶變魔術，也可以用兩種三種圖形寶寶一起變魔術。
　　四、幼兒作品交流
　　師：你可以和你的好朋友說說你變了什麼魔術，用到了哪些圖形寶寶？
　　小結：你們變得魔術真漂亮，我把小朋友變得魔術做成了一個很漂亮的圖片展，給爸爸媽媽看，你可以和自己的爸爸媽媽說說你變了什麼。

小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。