小班遊戲活動教案《走大鞋》含反思

小班遊戲活動教案《走大鞋》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的”大鞋”遊戲，充分體驗合作運動的愉悅，嘗試兩人、三人合作平移走”大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神，培養幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園小班遊戲活動《走大鞋》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．嘗試兩人、三人合作平移走”大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。
　　2．選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的”大鞋”遊戲，充分體驗合作運動的愉悅。
　　3．培養幼兒健康活潑的性格。
　　4．培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　活動準備：
　　用木版和寬牛筋自製的”大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。

　　活動過程：
　　一、熱身運動，活動活動筋骨。
　　1．兩人合作”走大鞋”。
　　第一次嘗試
　　2．幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙”大鞋”進行合作”走大鞋”的嘗試教師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調步速不一致等，並引導幼兒積極探索。
　　3．幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
　　4．師幼共同總結”走大鞋”的好方法，即動作要領：後一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊”1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。
　　第二次玩”走大鞋”的遊戲
　　(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩”走大鞋”的遊戲。
　　(2)教師進行個別指導與幫助
　　(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，並鼓勵幼兒進行創新。

　　二、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。

　　三、放鬆運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放鬆。
　　10：45-11：00   餐前準備（洗手、介紹菜品、進餐禮儀）要求：
　　1.在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。
　　2.在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好後關緊水龍頭。
　　11：00-11：40   快樂午餐要求：
　　1.提醒幼兒進餐時小聲說話.。
　　2.把餐盤放在指定位置。
　　3.餐後在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉，漱口。
　　★ 11：40-12：00   餐後散步1.進餐後用溫開水漱口。
　　2.積极參加餐後遊戲。
　　12：00-2：30    午    睡要求：
　　1.拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然後安靜入睡。
　　2.安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。
　　3.嘴裡愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬於午睡習慣不良，請各位家長協助老師糾正孩子的不良習慣。
　　2：30-3：00     起    床要求：
　　1.起床後，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。
　　（孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。）
　　2.在老師提醒下吃點心、喝水。
　　3：00-3：30     吃 點 心要求：
　　請幼兒安靜地進餐保持桌面地面乾淨。
　　★ 3：30-4：00     戶外遊戲

　　【活動反思】
　　孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。遊戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。

小百科：鞋子有著悠久的發展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現了獸皮縫製的最原始的鞋。鞋子是人們保護腳不受傷的一種工具。