幼兒園小班音樂遊戲教案《紅綠燈》含反思

小班音樂遊戲教案《紅綠燈》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒培養大膽發言，說完整話的好習慣，通過遊戲，鞏固對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識，養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質，快來看看幼兒園小班音樂遊戲《紅綠燈》含反思教案吧。

　　遊戲目標
　　1、通過遊戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。
　　2、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
　　3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　遊戲準備
　　1、比較空曠的教室。
　　2、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。
　　3、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

　　遊戲過程
　　一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

　　二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》並熟悉歌曲內容。
　　1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉並感受樂曲。
　　2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
　　3、鼓勵幼兒說說並動態表現歌曲的內容。
　　4、幼兒跟著老師唱一遍。

　　三、組織遊戲。
　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。
　　2、教師介紹遊戲規則。
　　3、教師和能力強的幼兒示範遊戲。
　　4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行遊戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。

　　四、鼓勵幼兒自由結伴遊戲。

　　遊戲反思
　　有趣的音樂遊戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環節“幼兒結伴遊戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。教師及時介入轉移其行為，讓他們看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕鬆溫馨的情感氛圍。

小百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示准許通行，黃燈表示警示。