幼兒園小班遊戲教案評價《小動物》含反思

小班遊戲教案評價《小動物》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒提高參與集體遊戲的積極性，並要求它們做到在集體面前說話響亮，教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發出「咕、汪、喵、呷、嘰、蹦」等音，並能協調的模仿小動物動作，教幼兒學會傾聽教師講解遊戲要求和規則，掌握遊戲方法，遵守遊戲規則，快來看看幼兒園小班遊戲評價《小動物》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，並能協調的模仿小動物動作。
　　2.提高幼兒參與集體遊戲的積極性，並要求它們做到在集體面前說話響亮。
　　3.教幼兒學會傾聽教師講解遊戲要求和規則，掌握遊戲方法，遵守遊戲規則。
　　4.培養幼兒的嘗試精神。
　　5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：
　　1.背景圖(畫有草地、藍天、白天)
　　2.教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。
　　3.汽車掛件1個，汽車方向盤1個。
　　4.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相等。

　　活動過程：
　　1.導入活動
　　出示背景圖，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了?”
　　2.教師一一出示小動物教具
　　①小鴿子：是怎樣來到我們班的?(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演，小鴿子的本領可大了，能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)
　　②小鴨：身上的毛是什麼顏色?它的嘴巴長的什麼樣子?(扁扁的);它有什麼本領?(游泳);它喜歡吃水裡的什麼?(小魚和小蝦)，小鴨怎樣叫?(呷呷呷)
　　③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什麼樣的?(尖尖的);它喜歡吃什麼?(蟲和米);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)
　　④小花貓：它有什麼本領?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)
　　⑤小黃狗：它喜歡吃什麼?(肉骨頭);它會怎樣叫?(汪汪汪)
　　⑥小白兔：它的耳朵(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳跳)
　　那麼多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。
　　3.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。
　　①教師師範兒歌，並配合動作，讓幼兒仔細聽和看。
　　②幼兒學習兒歌，並認讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。
　　③幼兒邊念兒歌邊做動作。
　　4.遊戲兒歌《可愛的小動物》
　　④老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，並做動作，待幼兒熟悉玩法後，適當加速，要求幼兒一定要老師說完後才能說和做。
　　⑤引導幼兒遊戲，請個別幼兒上台做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。
　　⑥改變遊戲玩，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，並做動作。
　　附遊戲兒歌：
　　可愛的小動物
　　小鴿子咕咕咕，
　　小鴨子呷呷呷，
　　小小雞嘰嘰嘰，
　　小花貓喵喵喵，
　　小黃狗汪汪汪，
　　小白兔蹦蹦跳跳。
　　5.遊戲《動物汽車》
　　老師放“開汽車”音樂
　　①老師做動物汽車司機，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。
　　司機說：“嗨!嗨!動物汽車就要開”。
　　小動物問：“誰來做?”
　　司機一人，被選中者必須說，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……”，小羊還必須做小羊的動作走到司機身後，用雙手拉著司機的衣服，在活動室開一圈後，遊戲繼續進行。
　　②可請1-2名幼兒做動物汽車司機，手握方向盤，帶領幼兒開展“動物汽車”的遊戲活動，遊戲活動中，教師提醒幼兒，汽車的速度不要過快，兩輛汽車之間要保持一定的距離，防止發生碰撞。
　　③老師和全班幼兒開著動物汽車出教師，教師提醒幼兒要一個接著一個不擁擠，有秩序地開動物汽車。

　　反思：
　　本節課教態，語氣自然，語調、語速適合與中班幼兒，運用多種遊戲方法，如兒歌遊戲《可愛的小動物》和遊戲《動物汽車》，讓幼兒在玩中學，學中玩，幼兒學的既輕鬆又投入，也很感興趣。在座位上還需調整，應避免遊戲時擁擠的現象。

小百科：動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。