小班教案《梅花樁》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒通過跑、蹲走、不同跳、爬等鍛煉孩子的動作協調性、靈活性，遵守遊戲規則，體驗遊戲的樂趣，了解梅花樁的特點，嘗試探索它的不同玩法，快來看看幼兒園小班《梅花樁》含反思教案吧。
活動目的：
1、遵守遊戲規則，體驗遊戲的樂趣。
2、通過跑、蹲走、不同跳、爬等鍛煉孩子的動作協調性、靈活性。
3、了解梅花樁的特點，嘗試探索它的不同玩法。
4、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動重難點：
練習孩子跑、蹲走、不同跳、爬等動作，鍛煉幼兒動作的靈活性。
有初步的規則意識，能遵守遊戲的規則。
活動準備：
場地 自製梅花樁 音樂
活動過程：
一、開始部分：
1、教師帶幼兒進入場地，隨音樂做熱身運動。
二、基本部分：
1、出示梅花樁，幼兒自由探索玩法，教師記錄
2、教師帶領幼兒一起玩遊戲
遊戲一：繞跑
梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴繞跑
遊戲二：蹲走
梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴蹲走
遊戲三：跨跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴跨跳
遊戲四：開合跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴開合跳
遊戲五：雙腳併攏跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴雙腳併攏跳
遊戲六：小兔跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴模仿小兔跳
遊戲七：雙手著地、雙腳著地向前爬
梅花樁保持一定的間隔距離擺放，幼兒迂迴雙手著地、雙腳著地向前爬
3、小結以上活動，請幼兒繼續探索它的玩法
三、結束部分：
1、幼兒隨音樂進行放鬆活動。
四、活動延伸：
1、繼續探索梅花樁的不同玩法
2、親子活動：能積極和父母一起參與梅花樁的遊戲
教學反思：
走“梅花樁”時，從哪落地就從哪裡重新踩上“梅花樁”，教師注意保護幼兒的安全，通過快速奔跑的動作練習，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量，雙手的靈活性。培養幼兒協作克服困難的精神。
小百科：梅花樁，又名梅花拳，簡稱梅拳，是立於樁上練習的一種拳術，也常用來作為基礎功練習。梅花樁起源於明末，最初以家傳形式流傳於民間，到清乾隆年間始向外界流傳，近代以河北欒縣韓其昌傳人較多。
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