小班下學期社會教案《小烏龜曬太陽》含反思

小班下學期社會教案《小烏龜曬太陽》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒體驗使用不同動作曬太陽的快樂，在模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽動作的基礎上，初步理解故事內容，培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣，快來看看幼兒園小班下學期社會《小烏龜曬太陽》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、在模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽動作的基礎上，初步理解故事內容。
　　2、體驗使用不同動作曬太陽的快樂。
　　3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
　　4、能簡單複述故事。

　　活動重難點：
　　模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽的動作

　　活動準備：
　　課件《小烏龜曬太陽》、太陽、烏龜媽媽頭飾

　　活動過程：
　　一、小烏龜來了
　　1、今天，王老師請來了一位動物客人，哎喲，客人說要請小朋友們猜對了謎語，它才會出來哦。(硬硬殼，身上背。四條腿，慢慢爬。遇到禍事把頭縮。)
　　2、大家都覺得是小烏龜啊，那小烏龜是怎麼爬的呀?慢慢的還是快快的?我們一起來學一學小烏龜爬吧。(小烏龜，慢慢爬。爬啊爬，爬啊爬。爬到東，爬到西。爬來爬去真開心。)

　　二、欣賞故事《小烏龜曬太陽》
　　1、爬累了吧，快過來休息下。我們趕緊把動物客人請出來吧，原來真的是一隻可愛的小烏龜啊。你們真是聰明的小朋友。那小烏龜在做什麼呢?你從哪裡看出來的?原來紅紅的太陽在天上，小烏龜在曬太陽哦，太陽曬在身上是怎樣的感覺啊?(我們的身體是暖洋洋的)舒服伐?(太陽曬在身上暖洋洋的，很舒服。)
　　2、我們一起看看小烏龜是怎樣曬太陽的?(教師出示三張圖片讓孩子選擇)
　　3、你來說說這張圖片裡面，小烏龜是怎麼曬太陽的?它都做了些什麼動作啊?(幼兒選擇標有圖形的圖片說說小烏龜在做什麼動作，在選擇的時候讓幼兒對圖形有認識。)我們一起跟著它做一做，同時教師念：曬一曬，曬一曬，背呀曬一曬，曬得背上暖洋洋。(引導幼兒用動作表現故事裡小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮)
　　4、小烏龜在太陽底下曬著身體真舒服啊，不過它遇到問題了，你們看看，它怎麼了?原來它曬著肚皮之後啊翻不過身了，怎麼辦?寶貝們把我們翻身的方法來告訴它。小烏龜，要把身體側過來才能翻哦。(引導幼兒用動作表現小烏龜翻身)
　　5、小烏龜要謝謝你們，告訴它翻身的方法，現在它要回家了。

　　三、遊戲：曬太陽
　　1、現在天冷了，你們想和小烏龜一樣曬太陽伐啦?看，我變成了誰?我是烏龜媽媽，你們是誰了呀?烏龜寶寶們跟著媽媽一起曬太陽了哦。
　　2、教師念兒歌，帶領孩子曬太陽。
　　太陽暖，太陽亮， 寶寶一起曬太陽。晒晒我們的小肚子，曬一曬，曬一曬，曬得肚子暖洋洋。晒晒我們的小小背，曬一曬，曬一曬，曬得背上暖洋洋。晒晒我們的小屁股，曬一曬，曬一曬，曬得屁股暖洋洋。晒晒我們的小身體，躺著曬，滾著曬，晒晒太陽真健康。
　　3、我們曬得身上暖洋洋的，都快出汗了，快點回家休息了。小烏龜們快跟著烏龜媽媽回家了哦。

　　活動反思：
　　1、目標的達成度：在活動的第二環節中幼兒根據對圖片的觀察，能夠模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽的動作，而在遊戲環節中，我帶領幼兒邊念兒歌邊做曬太陽的動作，兒歌也是提醒幼兒怎麼來模仿小烏龜拱、撅、躺曬太陽的動作。整個活動能夠下來，幼兒對於這三個動作的模仿還是比較好的。
　　2、媒體的運用：在出示圖片的時候，我並不是一張張的出示給幼兒看，這樣他們的持續性也不會長，而是把三張圖片一起出示的，在每張圖片上面都標上了圖形(三角形、圓形、正方形)，幼兒可以自主選擇圖片說說小烏龜做了什麼動作，同時在選擇的時候也加深了幼兒對圖形的認識。對於圖片的選擇，我也是有思考的，根據目標中的三個動作選擇了這三張針對性的圖片，這樣更能夠為目標服務。
　　3、教師的教態：個人覺得自己的動作與表情還是有很大的變化，能夠帶動幼兒，也注意了語氣語調。只是對於幼兒的一些突發問題和事件的發生沒能做出及時正確有效的回應，在模仿小烏龜曬太陽的動作時，有個別幼兒並沒有在模仿，而是躺在墊子上滾來滾去，那我在前面沒有對這樣的行為做出很好的回應，就只是拉著他們說，跟著老師一起做動作了，那是不是可以採用其他的語氣來說一說”小烏龜很喜歡你們的呀，它要看看誰模仿的最像了。”這樣兒化的語言也許更能讓幼兒投入，跟隨老師做動作。

小百科：烏龜卵殼灰白色，呈橢圓形，長2.7～3.8cm、寬1.3～2cm。在自然條件下，經50～80天孵化，稚龜即破殼而出。但是龜卵的自然孵化易受溫度、光照等外界條件的影響和蛇、鼠及螞蟻等天敵的危害，使得孵化期長，孵化率和存活率都較低。為提高烏龜的孵化率，可以採用人工孵化的方法。