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  • 幼兒園小班安全說課稿教案《不跟陌生人走》含反思

    Word下載 隱莎   2023-03-07   532

    小班安全說課稿教案《不跟陌生人走》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中,讓幼兒提高對陌生人的辨別能力,培養自我保護意識和能力,知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當受騙,願意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園小班安全說課稿《不跟陌生人走》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當受騙。

      2、提高幼兒對陌生人的辨別能力,培養幼兒的自我保護意識和能力。

      3、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

      4、樂意參與遊戲,體驗遊戲的樂趣。

    活動準備:

      1、進行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。

      2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人,並設定好情境。

    活動過程:

      一、觀看情景表演「陌生人來了」。

      情景(一)

      請一位家長裝扮成陌生人,主動與媽媽不在身邊的明明說話,告訴明明:「我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊買東西,叫我過來帶你去找她。」

      情景(二)

      請另一位家長裝扮成外婆模樣:「小朋友,還認得我嗎?我是你們家的鄰居,你媽媽突然有急事,讓我把你帶回家,晚上來我家接你回去。」

      二、交流討論,知道不能跟陌生人走

      1、明明遇到誰了?

      2、什麼是陌生人呢?陌生人對他說了什麼?

      3、明明應該和陌生人去嗎?

      4、如果明明跟陌生人去會發生什麼事情?

      5、小朋友能不能相信陌生人的話?

      6、為什麼不能輕信陌生人的話?

      教師小結:遇到陌生人時,不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。

      三、情景練習,能辨別陌生人

      一個陌生阿姨敲門進教室,對某幼兒說:「我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……」

      1、你認不認識她?

      2、如果你不認識她,能不能相信她的話?

      3、小朋友都來想一想,××應該對這位陌生人說什麼?(讓幼兒練習)

      接著表演:「你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力」

      4、陌生人給你的東西能不能吃?為什麼不能吃?

      幼兒在教師的提示下,對陌生人說:「阿姨,我不吃巧克力。」

      教師小結:陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。

      四、活動延伸

      如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應該怎麼辦?

      教師小結:如果在家裡不能隨便開門讓門外的人進來。

    活動反思:

      對於孩子來說,安全教育很重要。現在家裡就一個孩子,父母上班在外,經常留一個孩子在家,對於孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在活動中,幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。幼兒都能掌握。

    小百科:陌生人指不認識、不瞭解的人,個人主觀性較強。

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