小班教案《疊褲子我最棒》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做，通過活動了解疊褲子的正確方式，發展幼兒手部動作的靈活性，快來看看幼兒園小班《疊褲子我最棒》含反思教案吧。
活動目標：
1．通過活動了解疊褲子的正確方式。
2．嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做。
3．發展幼兒手部動作的靈活性。
4．願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
材料準備：
每人一條長褲。
活動設計：
一、談話引題
１．中午睡覺的時候，寶寶都要脫褲子，脫下來的小褲子要怎麼辦呢？
２．出示小褲子。提問：誰會疊呢？
３．請幾名幼兒示範疊褲子。
二、利用兒歌，示範疊褲子步驟。
１．教師示範。
師：小褲子也會念兒歌，你的小耳朵仔細聽。兩條褲腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，彎彎腰，小褲子就疊好。
２．幼兒嘗試摺疊，教師指導
三、幼兒練習
１．小組練習摺疊褲子。２。全體一起練習摺疊褲子。
教師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。
四、教師小結
師：今天我們已經有很多小朋友學會一邊念兒歌，一邊疊褲子。小朋友現在已經很能幹了，我們要學會自己的事情自己做，以後小褲子都要自己疊。
活動反思：
小班第一學期的孩子，家中家長的包辦代替、對家長的依賴還存在，通過周末活動疊褲子，讓孩子學慣用兒歌的方式疊褲子，幫助孩子更好掌握疊褲子的方法，同時也增強孩子們的動手能力，使孩子們懂得自己的事情自己做。而教師也需要多鼓勵、表揚幼兒，才能使幼兒萌發自己動手的意願。
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